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    将下列物理量所对应的序号字母填入相应的空格内：
    A．库仑力
    B．电场强度
    C．电势
    D．电势能
    E．电势差
    （1）属于矢量的是_____________；
    （2）与零电势点选取有关的是_____________。
    （1）AB
    （2）CD
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    将下列物理量所对应的序号字母填入相应的空格内：A．库仑力  B．电场强度    C．电势    D．电势能   E．电势差
    （1）属于矢量的是
    AB
    AB
    ；
    （2）与零电势点选取有关的是
    CD
    CD
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验室给同学们提供了如下实验器材：滑轮、小车、小木块、长木板、停表、砝码、弹簧测力计、直尺，要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律．
    （1）实验中因涉及的物理量较多，必须采用
    控制变量
    控制变量
    法来完成该实验．
    （2）某同学的做法是：将长木板的一端垫小木块构成一斜面，用小木块改变斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，用停表记录小车滑到斜面底端的时间．试回答下列问题：
    ①改变斜面倾角的目的是：
    改变小车所受的合外力
    改变小车所受的合外力
    ．
    ②用停表记录小车下滑相同距离（从斜面顶端到底端）所经历的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离，这样做的原因是
    记录更准确
    记录更准确
    ．
    （3）如果要较准确地验证牛顿第二定律，则需利用打点计时器来记录小车的运动情况．如下图是某同学得到的一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（图中每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点未画出），打点计时器接的是50Hz的低压交流电源．他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻线和计数点O对齐．

    由以上数据可计算打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的瞬时速度，其中打E
    点时的速度是
    0.230
    0.230
    m/s．加速度的大小是
    0.233
    0.233
    m/s2．（取三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用如图a所示的装置“验证机械能守恒定律”
    ①下列物理量需要测量的是
    C
    C
    、通过计算得到的是
    D
    D
    （填写代号）
    A．重锤质量
    B．重力加速度
    C．重锤下落的高度
    D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度
    ②设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g．图b是实验得到的一条纸带，A、B、C、D、E为相邻的连续点．根据测得的s1、s2、s3、s4写出重物由B点到D点势能减少量的表达式
    （s3-s1）mg
    （s3-s1）mg
    ，动能增量的表达式
    ms4(
    s
     
    4
    -2s2)
    8T2
    ms4(
    s
     
    4
    -2s2)
    8T2
    ．由于重锤下落时要克服阻力做功，所以该实验的动能增量总是
    小于
    小于
    （填“大于”、“等于”或“小于”）重力势能的减小量．

    （2）测金属电阻率实验
    ①测长度时，金属丝的起点、终点位置如图（a），则长度为：
    60.50
    60.50
    cm
    ②用螺旋测微器测金属丝直径，示数如图（b），则直径为：
    1.980
    1.980
    mm
    ③用多用表“Ω×1”挡估测其电阻，示数如图（c），则阻值为：
    5
    5
    Ω
    ④在图d中完成实物连线
    ⑤闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移至最
    左
    左
     （填“左”或“右”）端．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验室给同学们提供了如下实验器材：滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧称、直尺，要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律．
    （1）实验中因涉及的物理量较多，采用控制变量的方法来完成该实验，即：保持
    合外力
    合外力
    不变，验证物体
    质量
    质量
    越小，加速度越大；再保持物体
    质量
    质量
    不变，验证物体
    合外力
    合外力
    越大，加速度越大．
    （2）某同学的做法是：将长木板的一端放在小木块上构成一斜面，用小木块改变斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，用秒表记录小车滑到斜面底端的时间，实验装置如图所示，试回答下列问题：
    ①改变斜面倾角的目的是
    改变小车所受的合外力
    改变小车所受的合外力
    ．
    ②用秒表记录小车下滑相同距离（从斜面顶端到底端）所花的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离，这做的好处是：
    记录更准确
    记录更准确
    ．

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