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用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的物体B上加一个小物体，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么在加上物体后两段绳中的拉力Ta、Tb的变化情况是（）
A.T_a增大，T_b 变小 B.T_a 增大，T_b增大
C.T_a变小，T_b 变小 D.T_a 变小，T_b 增大

A
【试题分析】
系统内各物体具有相同的加速度，取整体为研究对象，设A、B、C三物体的质量分别为m₁、m₂、m₃，后加上物体的质量为m.由牛顿第二定律得：加物体以前系统的加速度为a=
加物体以后，系统的总质量变大，其加速度变为a′=，故系统的加速度变小.
再运用隔离法，对A有F－Ta＝m₁a，由于F、m₁不变，而a变小，故T_a增大.
对C有T_b＝m₃a，由于m₃不变而a变小，故T_b变小，本题的正确答案为A.

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如图所示用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B物体上加一个小物体，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么加上物体以后，两段绳的拉力Ta和Tb的变化情况是（　　）

A．Ta增大

B．Tb增大

C．Ta变小

D．Tb不变

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科目：高中物理 来源： 题型：

为了测定木块与木板之间的动摩擦因数，一次研究性学习活动中，有人设计了下面三种实验方案，如图所示：

方案（A）：增减砂桶内的砂，使木块匀速运动，并测出木块、砂与砂桶的重量；
方案（B）：用力F拉木板向左运动，并读出弹簧秤的示数，称出木块的重量；
方案（C）：木板与水平面摩擦阁数相同，且圆滑连接，让木块从木板顶端加速滑到底端，并测出各相关的物理量．
请完成下列问题：
（1）如果操作正确无误，实验方案最准确而且最筋单的是：

（2）如果只给你刻度尺，完成实验方案（C），
需要测量的物理量是

物块在斜面上运动起点和在水平面上停止点间的竖直距离h和水平距离s

（如有必要，可在答卷中图上标示）．
动摩擦因数的表达式是：

μ=

．

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科目：高中物理 来源：学习周报　物理　人教课标高一版(必修1)　2009－2010学年　第19－26期　总第175－182期人教课标版(必修1) 题型：021

如图所示，用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B物体上加一个小物体，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么加上物体以后，两端绳中的拉力T_a和T_b的变化情况是