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    【题目】质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（　　）

    A. 只有体积很小的物体才可以看作质点

    B. 只有质量很小的物体才可以看作质点

    C. 研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点

    D. 因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点

    【答案】C

    【解析】试题分析：体积很小的物体也不一定就能够看成质点，比如原子的体积很小，但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的，所以A错误．地球的质量很大，在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的，能看成质点，所以并不是只有质量很小的物体才可以看作质点，所以B错误．研究月球绕地球运动的周期时，月球的体积相对于和地球之间的距离来说ishi可以忽略的，所以可将月球看作质点，所以C正确．D错误．

    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

    （1）实验对两次拉抻橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________（填字母代号）。

    A. 将橡皮条拉伸相同长度即可 B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

    C. 将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

    （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_______（填字母代号）。

    A. 两细绳必须等长

    B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

    C. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

    D. 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1590年，他在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落下的速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。他是

    A．伽利略 B．牛顿

    C．爱因斯坦 D．普朗克

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于牛顿第三定律，下面说法中正确的是

    A. 两物体间先有作用力，后有反作用力

    B. 两物体间有作用力，就一定有反作用力

    C. 两物体间的作用力和反作用力同时产生，同时消失

    D. 作用力与反作用力是作用在不同物体上的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“感动中国2016年度人物”：“站在世界的最前排，和宇宙对话，以先贤的名义，做前无古人的事业。”这是献给因在量子信息实验研究领域做出开拓性贡献的中科院院士潘建伟的颁奖词。在这一领域的先贤和奠基者是指

    A．伽利略 B．牛顿

    C．爱因斯坦 D．普朗克

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列事例中有关速度的说法，正确的是（ ）

    A. 汽车速度计上显示110km/h，指的是平均速度

    B. 某高速公路上的限速为120km/h，指的是平均速度

    C. 火车从株洲到深圳的速度约为220km/h是瞬时速度

    D. 子弹以850km/h的速度从枪口射出指的是瞬时速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是

    A. 伽利略

    B. 达尔文

    C. 牛顿

    D. 爱因斯坦

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于曲线运动的叙述中，正确的是（ ）

    A. 做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的

    B. 做曲线运动的物体，速度方向一定时刻改变

    C. 物体做曲线运动时，它所受到的合力可能为零

    D. 物体做曲线运动时，所受合力方向有可能与速度方向在一条直线上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是对电源电动势概念的认识，你认为正确的是(　　)

    A. 电动势反映了电源把电能转化为其他形式能量的本领

    B. 我们通常所说的1号干电池的尺寸和电动势都比7号干电池的大

    C. 电动势和电势差的单位相同，电动势实质上就是电势差

    D. 同一电源接入不同的电路，电动势不会发生变化

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