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15.长为L的通电直导线在磁感应强度为B的磁场中,电流大小为I,电流方向、磁场方向如图所示,关于通电导线所受磁场力的大小,下列说法正确的是(  )
A.(1)中磁场力大小F=BILB.(2)中磁场力大小F=0
C.(3)中磁场力大小F=BILD.(4)中磁场力大小F<BIL

分析 安培力的公式F=BILsinθ,θ为B与I之间的夹角.

解答 解:A、电流与磁感线平行,故安培力为零,故A错误;
B、电流与磁感线垂直,故安培力为:F=BIL;故B错误;
C、电流与磁感线垂直,故安培力为:F=BIL;故C正确;
D、电流与磁感线垂直,故安培力为:F=BIL;故D错误;
故选:C.

点评 注意电流方向与磁场方向的夹角,灵活掌握安培力的公式和左手定则判断.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.下列关于物理学家所做科学贡献、物理规律以及物理量的单位等说法正确的是(  )
A.伽利略用“理想实验”推翻了亚里斯多德的“力是维持物体运动的原因”的观点
B.从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论
C.库仑最早引入电场概念并提出用电场线表示电场
D.T•m2与V•s能表示同一个物理量的单位

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所以,质量为m的小球套在竖直放置的固定光滑圆环上,轻绳(其长度大于圆环半径小于圆环直径)一端固定在圆滑的顶点A,另一端与小球相连,小球静止时位于圆环上的B点,此时轻绳与竖直方向的夹角θ=30°.则轻绳和圆环对小球的作用力大小分别为(  )
A.$\sqrt{3}$mg和2mgB.$\sqrt{2}$mg和3mgC.$\sqrt{3}$mg和mgD.mg和mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,R1是“1W 100Ω”的电阻,R2是“4W 50Ω”的电阻,则A、B间允许消耗的最大功率是(  )
A.5WB.4WC.3WD.2W

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.某同学用游标尺上有20等分刻度的游标卡尺测量一工件的厚,测量结果如图1所示,该工件的厚度L=0.255cm,该同学又用螺旋测微仪测量一金属丝的直径,测量结果如图2所示,则该金属丝的直径为1.700mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,x轴的上方有垂直纸面向里的匀强磁场,有两个质量相同、电量相等的带正、负电的离子(不计重力),以相同速度从O点射入磁场中,射入方向与x轴正向夹角均为θ角.则正负离子在磁场中(  )
A.运动时间相同B.运动轨迹的半径相同
C.回到x轴时速度大小和方向均相同D.回到x轴时距O点的距离相等

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.地面附近水平虚线MN的下方存在着正交的匀强电场和匀强磁场,电场强度为E,磁感应强度为B,如图所示.一带电微粒自距MN为h的高处由静止下落.从P点进入场区,沿半圆圆弧POQ运动,经圆弧的最低点O从Q点射出.重力加速度为g,忽略空气阻力的影响.下列说法中错误的是(  )
A.从P点运动到O点的过程中,微粒的电势能与重力势能之和越来越小
B.微粒进入场区后受到的电场力的方向一定竖直向上
C.从P点运动到Q点的过程中,微粒的电势能先增大后减小
D.微粒进入场区后做圆周运动,半径为$\frac{E}{B}$$\sqrt{\frac{2h}{g}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法
B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法
C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,一水平传送带开始处于静止,现让传送带启动,从静止开始以加速度a=0.5m/s做匀加速转动,在传送带启动的同时,将第一个物块无初速放在传送带的左端A点,物块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.1,以后每隔T=1s的时间在A点无初速释放一物块,当释放第四个物块时,第一个物块刚好到达B端,求:
(1)传送带AB间的距离;
(2)第一个物块到达B端时,第二个物块的速度.

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