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元电荷是指

A.电子 B.质子

C.中子 D.自然界中已知的最小电荷量

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东省高二上期末文科物理试卷(解析版) 题型:选择题

一物体放在粗糙水平面上,用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上,物体始终处于静止状态,其中物体对水平面压力最大的情形是

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科目:高中物理 来源:2016届上海市普陀区高三下学期质量调研物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学在测定电源电动势E、内电阻r实验中,用下列器材组装成了一个电路:电压表V1、电压表V2、电流表、滑动变阻器R、小灯泡、电池、电键一个,导线若干。实验时,调节滑动变阻器的阻值,多次测量后发现若电压表V1的示数增大,则电压表V2的示数减小。该同学每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,经多次测量后分别描绘了a、b两条U-I图线,如图所示。

(1)请在方框内画出电路图。

(2)电池的电动势E=______V、内阻r=______Ω。

(3)在U-I坐标中两条图线相交时电池的效率为______。

 

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科目:高中物理 来源:2016届上海市普陀区高三下学期质量调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

将质量为m的小球在距地面高度为h处竖直向上抛出,抛出时的速度大小为v,小球落到地面时的速度大小为3v,若小球受到的空气阻力不能忽略,则对于小球整个运动过程,下列说法正确的是

A.重力对小球做的功等于-mgh

B.合外力对小球做的功为4mv2

C.小球落地时的机械能会变大

D.小球克服空气阻力做的功为mv2

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科目:高中物理 来源:2016届上海市普陀区高三下学期质量调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

在α粒子散射实验中,我们并没有考虑到α粒子跟电子碰撞,这是因为

A.电子体积非常小,以至于α粒子碰不到它

B.电子质量远比α粒子的小,所以它对α粒子运动的影响极其微小

C.α粒子跟各个电子碰撞的效果相互抵消

D.电子在核外均匀分布,所以α粒子受到电子作用的合外力为零

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科目:高中物理 来源:2016届山东省威海市高三第二次模拟考试理综物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,两端开口、粗细均匀的U型管竖直放置,其中储有水银,水银柱的高度如图所示。将左管上端封闭,在右管的上端用一不计厚度的活塞封闭右端。现将活塞缓慢下推,当两管水银面高度差为20cm时停止推动活塞,已知在推动活塞的过程中不漏气,大气压强为76cmHg,环境温度不变。求活塞在右管内下移的距离。(结果保留两位有效数字。)

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科目:高中物理 来源:2016届山东省威海市高三第二次模拟考试理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两根光滑、足够长的平行金属导轨固定在水平面上。滑动变阻器接入电路的电阻值为R(最大阻值足够大),导轨的宽度L=0.5 m,空间有垂直于导轨平面的匀强磁场,磁感应强度的大小B=1T。内阻的金属杆在F=5N的水平恒力作用下由静止开始运动。经过一段时间后,金属杆的速度达到最大速度vm,不计导轨电阻,则有

A.R越小,vm越大

B.金属杆的最大速度大于或等于20 m/s

C.在金属杆达到最大速度之前,恒力F所做的功等于电路中消耗的电能

D.金属杆达到最大速度后,金属杆中电荷沿杆长度方向定向移动的平均速率ve与恒力F成正比

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科目:高中物理 来源:2016届山东省临沂市高三第二次模拟考试理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

17世纪,伽利略就通过实验分析指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去,从而得出力是改变物体运动的原因,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,下列关于物理学研究方法的叙述正确的是

A.卡文迪许扭秤实验应用了微元的思想方法

B.运用了比值定义的方法

C.速度,当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度,应用了极限思想方法

D.在探究加速度、力和质量三者之间关系的实验中,应用了控制变量法

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科目:高中物理 来源:2016届湖北省襄阳市高三5月模拟考试2理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下为了算出加速度,最合理的方法是

计数点序号

1

2

3

4

5

6

计数点对应的时刻/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

通过计数时的速度/(cm/s)

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

A.根据任意两个计数点的速度,用公式算出加速度

B.根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,用公式a=tanα算出加速度

C.根据实验数据画出v-t图象,由图线上任意两点所对应的速度及时间,用公式算出加速度

D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

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