如图所示,一平行板电容器的两极板与一电压恒定的电源相连,极板水平放置,极板间距为
,有一带电粒子
静止在电容器上部空间中,当在其下极板上快速插入一厚度为
的不带电的金属板后,粒子
开始运动,重力加速度为
,粒子运动加速度大小为( )
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A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中物理 来源:2016届浙江嘉兴一中等高三五校联考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示光滑斜面AE被分成四个距离相等的部分,一物体由A点从静止释放,则正确的是( )
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A.物体到达各点的速率![]()
B.物体到达各点所经历的时间: ![]()
C.物体从A到E的平均速度![]()
D.物体通过每一部分时,其速度增量![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一月考物理卷(解析版) 题型:计算题
用水平推力F=20N把一个质量为5kg的物体压在竖直墙壁上下滑,墙壁与物体的动摩擦因数为0.2,判断物体所受摩擦力的方向,求摩擦力的大小。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
有三束粒子,分别是质子(p)、氚核(
)和α粒子束,如果它们以相同的速度沿垂直于磁场方向射入匀强磁场(方向垂直于纸面向里),在下图中,哪个图能正确地表示出了这三束粒子的偏转轨迹 ( )
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西吉安一中高一上段考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,图乙中用力F取代图甲中的m,且F=mg,其余器材完全相同,不计摩擦,图甲中小车的加速度为
,图乙中小车的加速度为
,则
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A.
B.
C.
D.无法判断
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
关于磁场,下列说法正确的是( )
A.磁场中某点的磁感应强度的方向与小磁针S极在此处的受力方向一致
B.磁场是看不见、摸不着、实际不存在的,是人们假想出来的一种物质
C.磁场是客观存在的一种特殊物质形态
D.磁场的存在与否决定于人的思想,想其有则有,想其无则无
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年福建四地六校联考高二月考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,在xoy坐标系中,两平行金属板如图1放置,OD与x轴重合,板的左端与原点O重合,板长L=2m,板间距离d=1m,紧靠极板右侧有一荧光屏.两金属板间电压UAO变化规律如图2所示,变化周期为T=2×10﹣3s,U0=103V,t=0时刻一带正电的粒子从左上角A点,以平行于AB边v0=1000m/s的速度射入板间,粒子电量q=1×10﹣5C,质量m=1×10﹣7kg.不计粒子所受重力.求:
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(1)粒子在板间运动的时间;
(2)粒子打到荧光屏上的纵坐标;
(3)粒子打到屏上的动能.
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科目:高中物理 来源:2016届安徽马鞍山二中等四校高三联考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个大小相同小球A、B、C,质量分别为mA=mC=1.0kg,mB=2.0kg,现让A球以v0=3m/s的速度向着B球运动,A、B两球碰撞后粘合在一起,两球继续向右运动并跟C球碰撞,C球的最终动量是系统总动量的
,求A、B、C球最终的速度大小。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一上期月考物理卷(解析版) 题型:实验题
“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB与OC为细绳.图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图.
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(1)图乙中的______是力F1和F2的合力的理论数值;______是力F1和F2的合力的实际测量值.
(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果理论值是否会发生变化?答______(选填“变大”、“不变”、“变小”)
(3)本实验采用的科学方法是( )
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.物理模型法
(4)下列说法中正确的是( )
A.两个分力的值稍大一些较好,便于减小作图误差
B.两个分力的夹角越大越好,同时在实验中应注意弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面接触
C.两分力的夹角应取90o较好,便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则
D.在同一实验中,两次实验操作O点的位置不能变动
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