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    设两极板正对面积为S，极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ。实验中，极板所带电荷量不变，则下列说法正确的是


    1. A.
      保持S不变，增大d,则θ变大
    2. B.
      用手触摸极板B,则θ变小
    3. C.
      保持d不变，减小S,则θ变小
    4. D.
      在两板间插入电介质,则θ变小
    ABD
    试题分析：当板间距离增大时由知电容C减小，由知电势差U增大，静电计指针的偏转角度增大，A对；当用手触摸极板B时,极板上的电荷量传到人体，则静电计指针的偏转角度θ变小，B对；当两板间正对面积减小时由知电容C减小，由知电势差U增大，静电计指针的偏转角度增大，C错；当两板间插入电介质时由知电容C增大，由知电势差U减小，静电计指针的偏转角度减小，D对
    考点：考查平行板电容器的公式，电容的定义式
    点评：难度较小，首先明确是与电源断开，还是与电源连接，要清楚平行板电容器的公式，电容的定义式，会用公式进行相关的计算
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2013?合肥二模）图示为研究影响平行电容器电容因素的实验装置．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量几乎不变，则下列说法中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用控制变量法，可以研究影响平行板电容带电容的因素（如图所示）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中；极板所带电荷量不变，若（　　）

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    （2010?北京）用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变，若（　　）

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    精英家教网如图所示用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的有关因素．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，保持极板所带电荷量不变，若（　　）
    A、只增大d，则θ变大B、只在两极板间插入电介质，则θ变小C、只减小S，则θ变小D、只减小S，则θ不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素（如图）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变，则（选填“增大”，“减小”或“不变”）
    （!）保持其它条件不变，增大S，则 θ
     

    （2）保持其它条件不变，增大d，则θ
     

    （3）保持其它条件不变，在两块极板间插入陶瓷，则θ
     

    （4）保持其它条件不变，在两块极板间插入一块导体（与极板不接触），则θ
     
    ．

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