（8分）用如图实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒。m 2从高处由静止开始下落，m 1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打下的点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ，则（计算结果保留两位有效数字）
①在纸带上打下记数点5时的速度v= m/s；
②在记数点0～5过程中系统动能的增量△Ek= J.为了简化计算,设g =10m/s2,则系统势能的减少量△EP = J；
③在本实验中,若某同学作出了
图像,如下图，h为从起点量起的长度,则据此得到当地的重力加速度g = m/s2。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：实验题
霍尔效应是电磁基本现象之一，近期我国科学家在该领域的实验研究上取得了突破性进展。如图丙所示，在一矩形半导体薄片的P、Q间通入电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，在M、N间出现电压UH，这个现象称为霍尔效应，UH称为霍尔电压，且满足
，式中d为薄片的厚度，k为霍尔系数。某同学通过实验来测定该半导体薄片的霍尔系数。
| I（×10-3A） | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 |
| UH（×10-3V） | 1.1 | 1.9 | 3.4 | 4.5 | 6.2 | 6.8 |
（保留2位有效数字）。 
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，利用实验得到了8组数据，在图中所示的I-U坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线。
①根据图线的坐标数值，请在图中选出该实验正确的实验电路图 （选填“甲”或“乙”）。
②根据所选电路图，请在图中用笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路。
③由伏安特性曲线，该小灯泡的电阻随电压的升高而 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
④根据伏安特性曲线，可判断出图中正确的关系图像是（图中P为小灯泡功率，I为通过小灯泡的电流）（ ）
⑤将同种规格的两个这样的小灯泡并联后再与R＝10Ω的定值电阻串联，接在电动势为8V、内阻不计的电源上，如图所示。闭合开关S后，则电流表的示数为 A，两个小灯泡的总功率为 W。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（6分）用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律的实验中：
（1）某同学通过实验得到如图（b）所示的
a—F图象，造成图线不过原点的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角 （填“偏大”或“偏小”）。
（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，小车在运动过程中实际所受的拉力_______砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M______m的条件。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（10分）在做电磁感应现象的实验中所给器材下图所示。
（1）请你笔画线的形式把实物图连接起来。
（2）某同学连好实物图，他在做实验时发现当开关闭合时，电流表的指针向向右偏，请你帮他判断当迅速移动滑动变阻器使其如电路中的电阻减小时，指针将 （填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”），由此实验说明 。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（10分）有一根细长而均匀的金属管线样品，长约为60cm，电阻大约为6
，横截面如图甲所示。
（1）用螺旋测微器测量金属管线的外径，示数如图乙所示，金属管线的外径为 mm；
（2）现有如下器材
A．电流表（量程0.6A，内阻约为0.1）
B．电流表（量程3A，内阻约为0.03）
C．电压表（量程3V，内阻约为3
）
D．滑动变阻器（1000，0.3A）
E．滑动变阻器（15，3A）
F．蓄电池（6V，内阻很小）
G．开关，带夹子的导线若干
实验采用限流式接法，请将图丙所示的实际测量电路补充完整。电路中的电流表应选 ，滑动变阻器应选 。（只填代号字母）
（3）已知金属管线样品材料的电阻率为
，通过多次测量得出金属管线的电阻为R，金属管线的外径为d，要想求得金属管线内形状不规则的中空部分的截面积S，在前面实验的基础上，还需要精确测量的物理量是
（所测物理量用字母表示并用文字说明）。计算中空部分截面积的表达式为S= 。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（5分）某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
（1）为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的________（填入选项前的字母代号）。
| A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑 |
| B．逐步调节木板的倾斜程度，让小车在橡皮条作用下开始运动 |
| C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑 |
| D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自由下滑 |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”，其操作步骤如下：
A．将操作台调为水平，并在两侧挂上重垂线；
B．用天平测出滑块A、B的质量mA、mB；
C．用细线将滑块A、B连接，滑块A、B紧靠在操作台边缘，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态；
D．剪断细线，滑块A、B均做平抛运动，记录A、B滑块的落地点M、N；
E．用刻度尺测出M、N距操作台边缘的水平距离x1、x2；
F．用刻度尺测出操作台面距地面的高度h．
①上述步骤中，多余的步骤是____________；
②如果系统动量守恒，须满足的关系是__________________。
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=
，系统势能的减少量△EP =（m2-m1）gh=(150-50)×10-3×10×（38.40+21.60）×10-2="0.60J" ③由
得
，故图象的斜率即为
，
=4.85，代入数据解得g=
m/s2
