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【题目】滑块a、b的质量均为m,a套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上,a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动,不计摩擦,a、b可视为质点,重力加速度大小为g.( )

A. a落地前,轻杆对b一直做正功

B. a落地时速度大小为

C. a下落过程中,其加速度大小始终不大于g

D. a落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mg

【答案】DB

【解析】

a到达底端时,b的速度为零,b的速度在整个过程中,先增大后减小,动能先增大后减小,所以轻杆对b先做正功,后做负功.故A错误.a运动到最低点时,b的速度为零,根据系统机械能守恒定律得:mAgh=mAvA2,解得:.故B正确.b的速度在整个过程中,先增大后减小,所以ab的作用力先是动力后是阻力,所以ba的作用力就先是阻力后是动力,所以在b减速的过程中,ba是向下的拉力,此时a的加速度大于重力加速度,故C错误;a、b整体的机械能守恒,当a的机械能最小时,b的速度最大,此时b受到a的推力为零,b只受到重力的作用,所以b对地面的压力大小为mg,故D正确;故选BD.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电场,等势面是一簇互相平行的竖直平面,间隔均为d,各面电势已在图中标出,现有一质量为m的带电小球以速度v0、方向与水平方向成45°角斜向上射入电场,要使小球做直线运动,求:

(1)小球应带何种电荷?电荷量是多少?

(2)在入射方向上小球最大位移量是多少?(电场足够大)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小明乘坐缆车沿索道到达滑到顶部索道长为x=600m,缆车速度大小恒为v=1.2m/s;然后从滑到顶部由静止沿滑道直线滑下,滑道倾角θ=30°(简化模型如图).假设滑雪者速度vt≤10m/s时阻力可忽略,vt>10m/s时阻力为滑雪者重力的0.1倍,取g=10m/s2,求:

(1)滑雪者乘坐缆车沿索道运动到滑道顶部需要的时间;

(2)滑雪者速度v=5m/s时,加速度的大小和方向;

(3)滑雪者从滑道顶部向下滑行L=22m需要的时间.

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【题目】如图所示,一束光从空气中射向折射率n的某种玻璃的表面,i表示入射角,则下列说法中正确的是(   )

A. i>45°时会发生全反射现象

B. 无论入射角是多大,折射角r都不会超过45°

C. 欲使折射角r=30°,应以i=45°的角度入射

D. 当入射角tani 时,反射光线跟折射光线恰好垂直

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【题目】如图所示,图甲为某热敏电阻的Rt图像,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的一个简单的恒温箱温控电路,继电器线圈的电阻为150 Ω.当线圈中的电流大于或等于20 mA时,继电器的衔铁被吸合.为继电器线圈供电的电池的电动势E=6 V,内阻不计.图中的电源是恒温箱加热器的电源.

            

(1)应该把恒温箱内的加热器接在AB两端还是CD两端?

(2)如果要使恒温箱内的温度保持100 ℃,滑动变阻器R的阻值应调节为多少?

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【题目】为相距遥远的两颗行星,距各自表面相同高度处各有一颗卫星做匀速圆周运动,图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度a,横坐标表示物体到行星中心的距离r的平方,两条曲线分别表示周围的a与的反比关系,它们左端点横坐标相同,则

A.的平均密度比的大

B.的第一宇宙速度比的小

C.的向心加速度比的大

D.的公转周期比的大

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【题目】用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,实验所用的电源为学生电源,输出电压有6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。

下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器材;

B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;

C.用天平测量出重锤的质量;

D.释放悬挂重锤的纸带,同时接通电源开关打出一条纸带;

E.测量打出的纸带上某些点到起始点间的距离;

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。

(1)其中没有必要进行的步骤是____,操作不当的步骤是____

(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值。根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图所示。使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a=________。(x1、x2、x3、x4f表示)

(3)验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其主要原因是重锤和纸带下落过程中存在阻力作用,可以通过该实验装置测阻力的大小。若已知当地重力加速度为g,还需要测量的物理量是________。试用这些物理量和纸带上的数据符号表示重锤和纸带在下落的过程中受到的平均阻力大小f′=________

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【题目】某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系:

1)下列做法正确的是___

A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与轨道保持平行

B.在调节轨道倾斜度平衡摩擦力时,应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴到木块上

C.实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源

D.增减木块上砝码改变木块质量时,不需要重新调解木板的倾斜度

2)为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量___________木块和木块上钩码的总质量(填远大于、远小于或近似等于)

3)某次实验,保持木块所受的合外力相同,测量不同质量的木块在相同的力的作用下的加速度,根据实验数据描绘出a-m图像如图甲所示,由于这条曲线是不是双曲线并不容易确定,因此不能确定am成反比,紧接着该同学做了图像如图乙所示.

根据图像是过原点的直线,因此可判断出a_______比,即am成反比;

根据图像可以得到物体受到的外力为______N

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【题目】如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为M的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量为mmM)的小球从槽高h处开始自由下滑,下列说法正确的是( )

A. 在以后的运动全过程中,小球和槽的水平方向动量始终保持某一确定值不变

B. 在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功

C. 全过程小球和槽、弹簧所组成的系统机械能守恒,且水平方向动量守恒

D. 小球被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,但小球不能回到槽高h

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