1)在做“验证力的平行四边形定则的实验时.橡皮条的一端固定在木板上.用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点.则下列说法中正确的是 A．同一次实验中.O点位置不能变动B．实验中.只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C．实验中.把橡皮条的另一端拉到O点时.两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D．实验中.要始终将其中一个弹簧测力计� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（   ）
A．同一次实验中，O点位置不能变动
B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
（2）测量一只量程已知的电压表的内阻，器材如下：（   ）
A．待测电压表(量程3 V，内阻未知)一块
B．电流表(量程3 A，内阻0.01 Ω)一块
C．定值电阻(阻值5 kΩ，额定电流0.5 A)一个
D．电池组(电动势小于3 V，内阻可忽略)一个
E．多用电表一块
F．开关两只
G．导线若干
有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：
（1）用多用电表进行粗测：多用电表的电阻挡有3种倍率，分别是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.该同学选择×10 Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针偏转角度太小．为了较准确地进行测量，应选择________倍率．换挡后，应注意________．若重新测量的结果如图所示，那么测量结果大约是________。
（2）为了更准确地测出该电压表内阻的大小，该同学设计了如图实－10－9甲、乙所示的实验电路．你认为其中较合理的是_______ (填“甲”或“乙”)电路，其理由是
（3）用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量是_____________；用上述所测各量表示电压表内阻，其表达式应为RV＝         。

(1)A（4分）
(2)（每空2分）答案：(1)×100 Ω　重新进行欧姆调零　3 kΩ
(2)乙　因为甲图中流过电流表的电流太小，读数误差较大
(3)S2闭合前后电压表的读数U1、U2　U1R/(U2－U1)

（1）A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A正确；
B、实验中，不仅需要记录弹簧测力计的读数和O点的位置，还要记录弹簧测力计的方向，故B错误；
C、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90°，非特殊角度也可，故C错误．
D、本实验只要达到效果相同，对弹簧称拉力的大小没有要求，不需要将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程．故D错误．
（2）因偏角太小，说明我们的档位选择太小，故应增大档位，故应采用×100档，重新进行欧姆调零,由表可知示数乘以档位可知电阻为3.0 KΩ．
（3）甲图为电压表与电流表串联，因电压表内阻过大，故电路中电流太小，故应选取乙图；
（4）开关s₂闭合前，电压表与电阻串联，电压表测的电压为电压表两端的电压，而开关闭合后，电压表测量电压为电动势，则由串联电路的规律可得出结果

；
点评：这两个实验均为探究性实验，要求我们能正确审题，找出实验中的基本原理才能顺利求解出结果．实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，明确注意两项，进行数据处理等等．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（18分）

⑴某同学利用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态，他在地面上用测力计测量砝码的重力，示数是G，他在电梯中用测力计仍测量同一砝码的重力，发现测力计的示数小于G，由此判断此时电梯的运动状态可能是。
⑵用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示。该金属丝的直径是 mm。

⑶某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率。开始玻璃砖的位置如图中实线所示，使大头针P₁、P₂与圆心O在同一直线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边，然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动，同时在玻璃砖的直径边一侧观察P₁、P₂的像，且P₂的像挡住P₁的像，如此观察，当玻璃砖转到图中虚线位置时，上述现象恰好消失。此时只须测量出，即可计算出玻璃砖的折射率，请用你的测量量表示出折射率n= 。
⑷某同学测量阻值约为25kΩ的电阻R_x，现备有下列器材：
A. 电流表（量程100μA，内阻约2kΩ）；
B. 电流表（量程500μA，内阻约300Ω）；
C. 电压表（量程15V，内阻约100kΩ）；
D. 电压表（量程50V，内阻约500kΩ）；
E. 直流电源（20V，允许最大电流1A）；
F. 滑动变阻器（最大阻值1kΩ，额定功率1W）；
G. 电键和导线若干。
电流表应选_________.电压表应_________.(填字母代号)
该同学正确选择仪器后连接了以下电路，为保证实验顺利进行，并使测量误差尽量减小，实验前请你检查该电路，指出电路在接线上存在的问题：
①___________________________________；
②___________________________________。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材可供选择：A．干电池（电动势E约为1.5V，内电阻r约为1.0Ω）；
B．电流表G（满偏电流2.0mA，内阻Rg=10Ω）；
C．电流表A（量程0～0.6A，内阻约为0.5Ω）；
D．滑动变阻器R₁（0～20Ω，3A）；
E．滑动变阻器R₂（0～150Ω，2A）；
F．定值电阻R₃=990Ω；
G．开关K和导线若干。
小题1:为了能准确地进行测量，也为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是。（填写字母代号）
小题2:请在答题卷的方框中画出实验电路图。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(1)下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是（   ）
A．测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关 S拨至倍率较小的档位，重新调零后测量
B．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果
C．测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开
D．测量阻值不同的电阻时都必须重新调零
（2）探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：
①在探究物体的加速度与力的关系时，应保持     不变，分别改变施加在物体上的合外力F，测出相对应的加速度a。
②在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持     不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。
③为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图像表示出来，该关系图像最好应选用        。
A．a-m图像 B．m-a图像   C．

图像 D．

图像
④某同学在做实验时,使用

交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了

点到

点、和

点到C点的距离，如图所示。则纸带上C点的速度V_C= ，重物的加速度为____ 。（结果均保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）将铜片、锌片插入水果中，能制成“水果电池”。某同学采用如图所示的实物图测量水果电池的电动势（E）和内阻（r）。

①实物图的导线连接仅有两处错误，分别是导线_______和导线________。（用“A”～“F”表示）
②更正电路后，改变滑动变阻器的阻值，某同学记录电压表和电流表的读数，经数据处理得到水果电池的电动势E=3.60V、内阻r=32.4Ω。但后来检查发现，该同学上述每次记录的电压和电流的数据分别是仪表实际读数的10倍，则该水果电池的电动势和内阻的测量值应为：E=_______V、r=________Ω。
（2）在如图（a）的电路图中，电源的电动势为3V,内阻未知，R₀=4Ω。调节变阻器R₁的阻值，使电压表V读数为1.5V后固定R₁的阻值不变，然后将电阻R₀更换成一只标示“1.5V 0.9W”的小灯泡，若已知小灯泡的伏安曲线如图，则小灯泡的此时实际功率为 ▲ W，实际功率额定功率（填“大于”、“小于”或者“等于”）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(1)某实验小组用图甲所示实验装置验证机械能守恒定律。打点计时器的打点频率为 50HZ，选取一条较理想的纸带，如图乙所示，O为起始点，O、A之间有几个计数点未画出。（g取9.8m/s2）

①打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB= m/s。
②如果以

为纵轴，以下落高度

为横轴，根据多组数据绘出

—h的图象，这个图象的图线应该是图丙中的（填a、b、c、d），且图象上任意两点的纵坐标之差与横坐标之差的比值等于。
（2）在做“用电流表和电压表测电池的电动势E(约3V)和内电阻r”的实验时，部分器材参数如下：电压表（量程3V），电流表（量程0.6A），定值电阻R0（阻值为3Ω），滑动变阻器R（阻值约30Ω）。
①小玲同学设计的实验电路如图甲所示．请你按电路图在图乙上完成实物连接。

②电路连接正确的情况下，当她闭合开关时发现电压表有示数，电流表没有示数。反复检查后发现电路连接完好，估计是某一元件断路，因此她拿来多用电表检查故障。她的操作如下：

a.断开电源开关S；
b.将多用表选择开关置于×1Ω档，调零后，红黑表笔分别接R两端，读数为30Ω；
c.将多用表选择开关置于×100Ω档，调零后，将红黑表笔分别接电压表两端，发现指针读数如图丙所示，则所测阻值为 Ω，然后又将两表笔接电流表两端，发现指针位置几乎不变。由以上操作可判断发生断路故障的元件是　　　 (填元件名称)。
③在更换规格相同的元件后，她改变滑动变阻器的阻值，测出了6组对应的数据并在图象上描点如图所示，请继续完成图象；根据图象可得该电池的电动势E＝　 V，电池内阻r = Ω（小数点后保留两位数字）。她设计的实验电路中定值电阻R0的作用是（说出理由之一即可）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

为探究橡皮条被拉伸到一定长度的过程中，弹力做的功和橡皮条在一定长度时具有的弹性势能，某同学在准备好橡皮条、测力计、坐标纸、铅笔、直尺等器材后：进行了以下的操作：

a．将橡皮条的一端固定，另一端拴一绳扣，用直尺从橡皮条的固定端开始测量橡皮条的原长l0，记录在表格中；
b．用测力计挂在绳扣上，测出在不同拉力F1、F2、
F3……的情况下橡皮条的长度l1、l2、l3……；
c．以橡皮条的伸长量△l为横坐标，以对应的拉力F为纵坐
标，在坐标纸上建立坐标系，描点、并用平滑的曲线作出
F—△l图象；
d．计算出在不同拉力时橡皮条的仲长量△l1、△l2、△l3……；
e．根据图线求出外力克服橡皮条的弹力做的功，进而求出橡皮条具有的弹性势能．
（1）以上操作合理的顺序是 _____。；
（2）实验中，该同学作出的F-△l1图象如图所示，从图象可求出△l=9cm时橡皮条具有的弹性势能约为 J．（保留二位有效数字）
Ⅱ、（14分）为了测量电池B的电动势E（约为2．4V）和内阻r（约为1