【题目】两个质点A、B放在同一水平面上,由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动,其运动的v—t图象如图所示。对A、B运动情况的分析,下列结论正确的是: ( )
A. A、B加速时的加速度大小之比为2∶1
B. 在t=3t0时刻,A、B相距最远
C. 在t=5t0时刻,A、B相距最远
D. 在t=6t0时刻,A、B相遇
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 点电荷其实就是体积很小的球体
B. 根据F=k,当两电荷的距离趋近于零时,静电力将趋向无穷大
C. 若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量,则q1对q2的静电力大于q2对q1的静电力
D. 库仑定律和万有引力定律的表达式相似,都是平方反比定律
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【题目】油酸酒精溶液的浓度为每1000ml油酸酒精溶液中有油酸0.6ml,用滴管向量筒内滴50滴上述溶液,量筒中的溶液体积增加1ml,若把一滴这样的溶液滴入盛水的浅盘中,由于酒精溶于水,油酸在水面展开,稳定后形成单分子油膜的形状如图所示。
(1)若每一小方格的边长为25mm,则油酸薄膜的面积约为____________m2;
(2)一滴油酸酒精溶液含有纯油酸的体积为________m3;
(3)由以上数据,估算出油酸分子的直径_________m。
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【题目】一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块,并留在其中,A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示,则在子弹打中木块A及弹簧被压缩的整个过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统( )
A.动量守恒、机械能守恒
B.动量不守恒、机械能守恒
C.动量守恒、机械能不守恒
D.无法判断动量、机械能是否守恒
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【题目】如图,倾角为300和450的两斜面下端紧靠在一起,固定在水平面上,纸面所在竖直平面内,将两个小球a和b,从左侧斜面上的A点以不同的初速度向右平抛,下落相同高度,a落在左侧斜面上,b恰好垂直击中右侧斜面,忽略空气阻力,则( )
A. a、b运动的时间之比为
B. a、b运动的水平位移之比为
C. a、b击中斜面时竖直方向速度之比为1:1
D. 若减小初速度,a球落到斜面时速度方向不变
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【题目】在研究“运动的合成与分解”的实验中,如图甲所示,在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水,水中放置一个蜡块,将玻璃管的开口端用胶塞塞紧。然后将这个玻璃管倒置,在蜡块沿玻璃管上升的同时,将玻璃管水平向右移动,假设从某时刻开始计时,蜡块在玻璃管内每1 s上升的距离都是20cm,玻璃管向右匀加速平移,每1s通过的水平位移依次是5cm、15cm、25cm、35cm。图乙中,y表示蜡块竖直方向的位移,x表示蜡块随玻璃管运动的水平位移,t=0时蜡块位于坐标原点。
(1)请在图乙中画出蜡块4s内的运动轨迹;
(2)求出玻璃管向右平移的加速度;
(3)求t=2 s时蜡块的速度v.
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【题目】现有一根长L=0.4m的刚性轻绳,其一端固定于O点,另一端系着质量m=1kg的小球(可视为质点),将小球提至O点正上方的A点处,此时绳刚好伸直且无张力,如图所示.不计空气阻力,(g=10m/s2,=1.7).则:
(1)为保证小球能在竖直面内做完整的圆周运动,在A点至少应施加给小球多大的水平速度?
(2)在小球以速度v1=4m/s水平抛出的瞬间,绳中的张力为多少?
(3)小球以速度v2=1m/s水平抛出,试求绳子再次伸直时所经历的时间.
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【题目】趣味运动会上运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑,设球拍和球的质量分别为M、m,球拍平面和水平面之间的夹角为θ,球拍与球保持相对静止,它们间摩擦及空气阻力不计,则( )
A. 运动员的加速度为gtanθ
B. 球拍对球的作用力为
C. 运动员对球拍的作用力为
D. 若加速度大于gsinθ,球一定沿球拍向上运动
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【题目】如图所示为某同学应用气垫导轨“探究碰撞中的不变量”的实验装置。
(1)实验操作如下:
a.用天平分别测出滑块1、滑块2的质量m1、m2;用游标卡尺测出两遮光片的宽度d1、d2;
b.调整气垫导轨,使导轨处于水平;
c.在滑块1和滑块2间放入一个锁定的压缩弹簧,用细绳固定,静止放置在气垫导轨上;
d.剪断细绳,读取滑块1、滑块2与弹簧分离后通过光电门的时间分别为t1和t2;
e.利用上述测量数据,若得出关系式___________成立,即可得出碰撞中守恒的量是动量的矢量和。
(2)关于该实验方案,下列说法正确的是_____。
A.遮光片应选择较窄的
B.两滑块的质量应该相同
C.若两遮光片的宽度相同则不需要测出其宽度
(3)本实验需要调节气垫导轨水平,调节方案是_______________________;
(4)若某同学实验前没有调节气垫导轨水平,重复进行了多次实验,结果总是滑块1的动量大于滑块2的动量,出现这一结果的原因可能是导轨左侧_____(选填“高于”或“低于”)导轨右侧;
(5)某同学利用上述数据还测出被压缩弹簧弹性势能的大小EP,则弹性势能EP=_____。
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