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    6．由磁感应强度的定义式B=$\frac{F}{IL}$，下列说法正确的是（　　）
    A．磁感应强度B与F成正比，与IL成反比
    B．通电导线放在磁场中某处不受安培力，则该处的磁感应强度一定为零
    C．同一条通电导线放在磁场中某处所受的磁场力是一定的
    D．磁场中某点的磁感应强度与该点是否放通电导线无关

    分析 磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，通过电流元垂直放置于磁场中所受磁场力与电流元的比值来定义磁感应强度．比值与磁场力及电流元均无关．电流元所受磁场力是由左手定则来确定．

    解答 解：A、根据磁感应强度的定义式：B=$\frac{F}{IL}$；即：磁场中某处的磁感应强度大小，就是长度为L，所通电流为I的一小段直导线“垂直与磁场方向”放在该处时通电导线所受安培力F与IL的比值，采用的是比值定义法，其大小由磁场本身决定，与F无关，与IL无关．故A错误．D正确；
    B、当通电导线与磁场平行放置时，没有安培力，但不能肯定此处没有磁感应强度，故B错误；
    C、同一条通电导线放在磁场中，与磁场的夹角不同时，则磁场力不一定相同；故C错误；
    故选：D．

    点评 磁感应强度是通过比值定义得来的；物理中有多个比值定义法的物理量：例如电场强度也是这种定义，电场强度与电场力及电荷量均没有关系．再如密度也是，密度与物体的质量及体积均无关．同时电流元放入磁场中不一定有磁场力，还受放置的角度有关．

    练习册系列答案
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    16．一物体在光滑水平面上运动，它的x方向和y方向的两个分运动的速度图象如图所示．
    （1）判定物体的运动性质，简述你的理由？
    （2）计算物体的初速度；
    （3）计算物体在前3s 内和前6s 内的位移．

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    17．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是（　　）
    A．顾客始终受到两个力的作用
    B．顾客的机械能一直在增加
    C．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下
    D．顾客对扶梯作用的方向先指向左下方，再竖直向下

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    14．桌面上有一倒立的玻璃圆锥，其顶点恰好与桌面接触，圆锥的轴（图中虚线）与桌面垂直，过轴线的截面为等边三角形，边长为L，如图所示，有一半径为$\frac{1}{3}$L的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的底面上，光束的中心轴与圆锥的轴重合．已知玻璃的折射率为n=$\sqrt{3}$，光在真空中传播的速度为c．
    （1）画出光线1从射入三棱镜到射到桌面上某一点的光路；
    （2）求出光束在桌面上形成的光斑半径；
    （3）光线1从射入三棱镜到射到桌面上某一点所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路，在增大电容器两极板间距离的过程中（　　）
    A．电容器的A板带正电B．电阻R中没有电流
    C．电容器的电容变小D．电阻R中有从a流向b的电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图是一个半球形碗，内壁光滑，两个质量相等的小球A、B在碗内不同水平面做匀速圆周运动，F代表碗面对球的支持力，v、a、ω 分别代表线速度、加速度、角速度．以下说法正确的是（　　）
    A．vA＜vBB．FA＞FBC．aA＜aBD．ωB＜ωA

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．某同学用如图1所示的实验装置探究小车动能变化与合力对它所做功的关系．图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮足够长的木板上，C为弹簧测力计，P为小桶（内有沙子），不计绳与滑轮的摩擦．打点计时器在纸带上打下一系列点．该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为0点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到0之间的距离，并计算出它们与0点之间的速度平方差△v2（△v2=v2-v02），填入下表：
    点迹x/cm△v2/（m2•s-2）
    0--
    11.600.04
    23.600.09
    36.000.15
    47.000.18
    59.200.23

    （1）使用打点计时器时应先接通电源然后放开纸带
    （2）请以△v2为纵坐标，以x为横坐标在坐标图2中作出△v2-x图象．若测出小车质量为0.2kg，结合图象可求得小车所受合力的大小为0.25N
    （3）本实验中是否必须满足小桶（含内部沙子）的质量远小于小车的质量否（填是或否）
    （4）若该同学通过计算发现小车所受合力小于弹簧测力计读数，明显超出实验误差的正常范围．你认为主要原因是未平衡摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．以10m/s的速度，从10m高的塔上水平抛出一个石子，不计空气阻力，g取10m/s2，石子落地时的速度大小是多少？

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    20．实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图1所示的实验装置．

    （1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有BD．（选填测量仪器前的字母）
    A．游标卡尺B．刻度尺C．秒表D．天平
    （2）实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是B．（选填选项前的字母）
    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    B．将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    C．将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动
    （3）某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图2所示的a-F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是AD．（选填选项前的字母）
    A．木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小
    B．木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大
    C．小车质量远大于砂和砂桶的质量
    D．砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量
    （4）在某次利用上述已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为M且保持不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a，以m为横坐标，$\frac{1}{a}$为纵坐标，在坐标纸上作出如图3所示的$\frac{1}{a}$-m系图线，实验结果验证了牛顿第二定律．如果图中纵轴上的截距为b，则小车受到的拉力大小为$\frac{M}{b}$．

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