| A. | 闭合开关S,使A、B两板靠近一些 | |
| B. | 闭合开关S,使A、B两板正对面积减小一些 | |
| C. | 断开开关S,使A板向右平移一些 | |
| D. | 断开开关S,使A、B正对面积减小一些 |
分析 静电计测量的是电容器两端间的电势差.合上开关,电容器两端间的电势差不变;断开开关,电容器所带的电荷量不变.
解答 解:A、闭合开关S,电容器两端间的电势差不变,当使A、B两板靠近一些,静电计张角总不变,故A错误;
B、合上开关,电容器两端间的电势差不变,当使A、B两板正对面积减小一些,静电计指针张角总不变.故B错误.
C、断开S,电容器带电量保持不变,B板向右平移一些,即A、B间距减小一些,根据C=$\frac{?S}{4πkd}$,d变小,C变大.根据C=$\frac{Q}{U}$,U减小,张角变小.故C正确.
D、断开S,电容器带电量保持不变,使A、B正对面积错开减小一些,根据C=$\frac{?S}{4πkd}$,S变小,C变小.根据C=$\frac{Q}{U}$,U增大,张角增大.故D错误.
故选:C.
点评 解决本题的关键在处理电容器动态分析时,电容始终与电源相连,两端间电势差不变,与电源断开,电量保持不变.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 做曲线运动的物体受力的方向与速度方向可以在一条直线上 | |
| B. | 物体在恒力作用下可能做曲线运动 | |
| C. | 曲线运动中,物体的速度可以不变 | |
| D. | 曲线运动中,物体的加速度可以为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略设计了理想斜面实验,研究力与运动的关系,与他同时代的法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的观点,并明确指出,除非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态,永远不会使自己沿曲线运动,而只保持在直线上运动 | |
| B. | 库仑不但提出了场的概念,而且采用电场线描述电场,还发明了人类历史上的第一台发电机 | |
| C. | 牛顿在物理学的发展历程中,首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展 | |
| D. | 摩擦起电现象中,用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷是一种,用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是另一种,美国科学家密立根把前者命名为正电荷,把后者命名为负电荷,并且用油滴实验最早测出了元电荷的数值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | -Q | C. | -$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$Q | D. | $\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}-2{R}_{1}}$Q |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 100:36:225 | B. | 40:9:75 | C. | 9:4:25 | D. | 3:2:5 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | O1、O2两点的磁感应强度大小分别为$\frac{1}{2}$B1、$\frac{1}{2}$B2-B2 | |
| B. | O1、O2两点的磁感应强度大小分别为$\frac{1}{2}$B1、$\frac{1}{2}$B1-B2 | |
| C. | O1、O2两点的磁感应强度大小分别为B1-B2、$\frac{1}{2}$B1-B2 | |
| D. | O1、O2两点的磁感应强度大小分别为B1-B2、$\frac{1}{2}$B2-B1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 普朗克通过研究黑体辐射提出量子的概念,成为量子力学的奠基人之一 | |
| B. | 德布罗意提出光子说,成功解释了光电效应的实验规律 | |
| C. | 康普顿通过研究石墨对X射线的散射,说明光子不仅具有能量,而且具有动量 | |
| D. | 质子、中子、α粒子的质量分别为m1、m2、m3,质子和中子结合成一个α粒子所释放的能量为(m1+m2-m3)c2 | |
| E. | 在原子核衰变所放出的射线中,α射线的电离能力最强,γ射线的贯穿能力最强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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