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【题目】如图所示,BC是半径为R1/4圆弧形光滑绝缘轨道,轨道位于竖直平面内,其下端与水平绝缘轨道平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中,电场强度为E。现有一质量为m的带电小滑块(体积很小可视为质点),在BC轨道的D点释放后可以在该点保持静止不动,已知OD与竖直方向的夹角为α =37°。随后把它从C点由静止释放,滑到水平轨道上的A点时速度减为零。若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数为=0.25,且sin37° =0.6 cos37° =0.8 ,取重力加速度为g

1)对小滑块在D点进行受力分析,求出滑块的带电量q和带电种类;

2)滑块从C点下滑到圆弧形轨道的B端时对轨道的压力大小;

3)水平轨道上AB两点之间的距离L

【答案】123

【解析】

1)滑块静止在D处时的受力如图

所示,可知滑块应带正电,

由平衡条件可得

………

……………

2)滑块从C点下滑到B点的过程中由动能定理得

B点,由牛顿第二定理得

解得:支持力

由牛顿第三定律得滑块对轨道的压力为

3)滑块从CBA的过程中,由动能定理得:

解得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,竖直平面内的光滑轨道由倾斜直轨道AB和圆轨道BCD组成,ABBCD相切于B点,OBOC夹角为37 CD连线是圆轨道竖直方向的直径D为圆轨道的最低点和最高点,可视为质点的小滑块从轨道AB上高H处的某点由静止滑下,用力传感器测出滑块经过圆轨道最低点C时对轨道的压力为F,并得到如图乙所示的压力F与高度H的关系图象,该图线截距为2N,且过求:

滑块的质量和圆轨道的半径;

若要求滑块不脱离圆轨道,则静止滑下的高度为多少;

是否存在某个H值,使得滑块经过最高点D飞出后落在圆心等高处的轨道上若存在,请求出H值;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置.

(1)将图中所缺的导线补接完整;

(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后可能出现的情况有:____(填“向左偏一下”、“向右偏一下”或“不动”)

①将线圈A迅速插入线圈B时,灵敏电流计指针将________

②线圈A插入线圈B后,将滑动变阻器的滑片迅速向左拉时,灵敏电流计指针________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个可视为质点的相同的木块AB放在水平转盘上,两者用长为L的细绳连接,木块与转盘间的最大静摩擦力均为各自重力的k倍,A放在距离转轴L处,整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动。开始时,绳恰好伸直但无弹力,现让该装置从静止开始转动,使角速度缓慢增大,以下说法不正确的是(  )

A. ω> 时,AB相对于转盘会滑动

B. ω> 时,绳子一定有弹力

C. ω <ω< 范围内增大时,B所受摩擦力变大

D. ω0<ω< 范围内增大时,A所受摩擦力一直变大

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【题目】用如图所示实验装置探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连,电容器带电后与电源断开.下列说法中正确的有

A. 上移左极板,静电计指针张角变小

B. 右移左极板,静电计指针张角变大

C. 在两极板间插入一课本,静电计指针张角变小

D. 若教室内空气湿度较大,则实验现象不明显

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【题目】如图在真空中存在着竖直向下的匀强电场,场强为E.一根绝缘细线长为L,一端固定在图中的O点,另一端固定有一个质量为m、带电量为+q、可视为点电荷的小球,O点距离地面的高度为H,将小球拉至与O点等高的位置A处从静止释放.求:

(1)小球运动到O点正下方B点时的速度大小

(2)此刻细线对B点处的小球的拉力大小

(3)若小球通过B点时,细线恰好断开,求小球落地点与O点的水平位移x.

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【题目】在宽度为d的河中,水流速度为v2 船在静水中速度为v1(且v1v2),方向可以选择现让该船开始渡河,则下列说法不正确的是

A. 最短渡河时间为d/v1

B. 最短渡河位移为d

C. 不管船头与河岸夹角是多少,渡河时间和水速均无关

D. 只有当船头垂直河岸渡河时,渡河时间才和水速无关

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【题目】汽车A在红灯前停住,绿灯亮时启动,以0.4 m/s2的加速度做匀加速运动,经过30 s后以该时刻的速度做匀速直线运动.设在绿灯亮的同时,汽车B8 m/s的速度从A车旁边驶过,且一直以相同的速度做匀速直线运动,运动方向与A车相同,则从绿灯亮时开始

A.两车不可能相遇

B.AB相遇时速度相同

C.A车在加速过程中与B车相遇

D.相遇时A车做匀速运动

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【题目】(1)如图所示,可以探究影响电荷间相互作用力的因素。O是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1P2P3等位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小,这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。若物体O的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示则以下对该实验现象的判断正确的是

A保持Qq不变,增大d,则θ变大,说明Fd有关

B保持Qq不变,减小d,则θ变大,说明Fd有关

C保持Qd不变,减小q,则θ变小,说明Fq有关

D保持qd不变,减小Q,则θ变大,说明FQ成反比

(2)上述完成该实验的方法是

A假设法 B微元法 C控制变量法

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