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某同学用如图 (a)所示的装置测定匀加速直线运动的加速度,打出的一条纸带如图(b)所示,A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.

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(1)实验时纸带的______端是和小车相连的.(选填“左”或“右”)
(2)打点计时器打下C点时小车的速度大小为______m/s.
(3)由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为______m/s2
(1)由图(b)所示纸带可知,纸带的左端与小车相连.
(2)打C点时小车的速度v=
BD
2t
=
0.084m-0.024m
2×0.1s
=0.3m/s;
(3)小车的加速度a=
DE-AB
3t2
=0.4m/s2
故答案为:(1)左;(2)0.3;(3)0.4.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?安徽模拟)(1)在一次课外活动中,某同学用如图(a)所示的装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=1kg,金属板B的质量mB=0.5kg,用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤示数的放大情况如图所示,则A、B间的摩擦力Ff=
2.50
2.50
N,A、B间的动摩擦因数μ=
0.25
0.25
(g取10m/s2).
(2)该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1s的几点,测量后结果如图(b)所示,则金属板被拉动的加速度a=
2.00
2.00
m/s2,由此可知水平力F=
3.50
3.50
N.( 结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用如图 (a)所示的装置测定匀加速直线运动的加速度,打出的一条纸带如图(b)所示,A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.

(1)实验时纸带的
端是和小车相连的.(选填“左”或“右”)
(2)打点计时器打下C点时小车的速度大小为
0.3
0.3
m/s.
(3)由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为
0.4
0.4
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?济南一模)(1)在一次探究活动中,某同学用如图(a)所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=1.5kg,用水平恒力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤示数的放大情况如图所示,则A、B间的动摩擦因数μ=
0.3
0.3
(g=10m/s2
(2)该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1s的几个点,如图(b)所示,各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度v=
0.80
0.80
 m/s.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用如图(a)所示的装置探究“动能与重力势能的转化和守恒”的实验.纸带上打出的点如图(b)所示,若重物的质量为m,图中O为打点计时器打出的第一个点,O点到A、B点的距离分别为h1、h2
?(1)实验的研究对象是
B
B
(只需填A或B)?
?A.打点计时器          B.重物
?(2)从A点到B点的过程中,重物重力势能的减小量△Ep是
B
B
(只需填A或B)
?A.mgh2?B.mg(h2-h1)?
?(3)由于在下落过程中存在阻力,从O点到B点重物的动能增加量
小于
小于
重力势能减小量.(填“大于”或“小于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

实验题.
Ⅰ.(1)在一次课外活动中,某同学用如图(a)所示的装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=1kg,金属板B的质量mB=0.5kg,用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧称示数的放大情况如图所示,则A、B间的摩擦力Fμ=
 
N,A、B间的动摩擦因数μ=
 
 (g取10m/s2
(2)该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1s 的几点,测量后结果如图(b)所示,则金属板被拉动的加速度
a=
 
m/s2,由此可知水平力F=
 
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Ⅱ.(9分)为了测量某一电流表A的内阻r1,给定的器材有:
器  材 规  格
待测电流表A 量程300μA,内阻r1,约为100Ω
电压表V 量程3V,内阻r2=1kΩ
定值电阻R1 阻值为10Ω
滑动变阻器R2 阻值0-20Ω,允许通过的最大电流0.5A
电源E 电动势4V,内阻不计
电键一只、导线若干
要求测量时两块电表的指针的偏转均超过其量程的一半.
①画出测量电路原理图;
②电路接通后,测得电压表的读数为U,电流表的读数为I,用已知和测得的物理量表示电流表的内阻r1=
 

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