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    两个共点力F1?F2大小不同，它们的合力大小为F，则（ ）

    A、F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍 B、F1、F2同时增加10N，F也增加10N

    C、F1增加10N，F2减少10N，F一定不变 D、若F1、F2中的一个增大，F一定增大

     

    A

    【解析】

    试题分析：设，由，得，故选项A正确；由分析运算可知，BCD选项均错。

    考点：本题考查了合力与分力的关系。

     

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    如图所示，某同学在做“研究匀速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是____________m/s，小车运动的加速度计算表达式为_______________，加速度的大小是_____________m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

     

     

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    (多选）从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是

    A．从飞机上看，物体静止　　　　　　　

    B．从飞机上看，物体始终在飞机的正下方

    C．从地面上看，物体做曲线运动　　　　

    D．从地面上看，物体做直线运动

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年河南省高二上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一个质量为30 g、带电量为－×10－8C的半径极小的小球用丝线悬挂在某匀强电场中，电场线与水平面平行．当小球静止时，测得悬线与竖直方向夹角为30°，则匀强电场方向和大小为(g取10 m/s2)( )．

    A．水平向右 5×106 N/C B．水平向右 1×107 N/C

    C．水平向左 5×106 N/C D．水平向左 1×107 N/C

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年河南省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    给你两个弹簧测力计，一根橡皮条，一张白纸，细绳套(两个)，三角板(两个)，方木板等按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验，实验中主要步骤有：

    A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同标度做出这个拉力F ′ 的图示；

    B．用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向，并记下两个弹簧测力计的读数;

    C．比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同．

    D．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置O；

    E．把白纸钉在木板上，并将橡皮条的一端固定在木板上的A点，让两根细绳套拴在橡皮条的另一端(结点)；

    F．用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示．

    G. 改变两个力F1、F2的大小和夹角，再重复实验两次．

    （1）（4分）将上述步骤，按实际操作的先后顺序填在后面： 。

    （2）（3分）在本实验中，用F表示理论合力，F′ 表示实验测出的合力，则下面的两个图中，比较符合实验事实的是 ( )

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年河南省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于物体的运动，下列情况可能存在的是( )

    A．物体具有加速度，而其速度为零

    B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度

    C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小

    D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度

     

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    B．铅球被抛出后在空中运动的过程

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    A．60 m B．40 m C．70 m D．80 m

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年河北省高一上学期第二次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

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    (1)求AO、BO的拉力各为多大？

    (2)若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大？

     

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