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    【题目】如图所示，质量为m的物块从倾角为的传送带底端由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持速率v匀速运动，物块与传动带间的动摩擦因数为，物块到达顶端前能与传送带保持相对静止.在物块从静止释放到相对传送带静止的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 电动机因运送物块多做的功为

    B. 传送带克服摩擦力做的功为

    C. 系统因运送物块增加的内能为

    D. 电动机因运送物块增加的功率为

    【答案】CD

    【解析】

    A．电动机多做的功等于系统摩擦产生的内能和物块机械能的增加量；

    对滑块，增加的机械能为：

    系统增加的内能：

    故 故电动机多做的功等于物体机械能增加量的2倍，大于mv2；故A错误；

    B．物体的加速度： ，

    故加速时间：

    传送带运动的距离：

    故传送带克服摩擦力做功： ，B错误。

    C．根据以上分析，联立解得： ，C正确。

    D．电动机增加的功率即为克服摩擦力做功的功率，大小为： ；故D正确；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】老师要求同学们测出一待测电源的电动势及内阻，所给的实验器材有：待测电源E，定值电阻 (阻值未知)，电压表V(量程为3.0V，内阻很大)，电阻箱R(0～99.99Ω)，单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干.某同学连接了一个如图甲所示的电路，他接下来的操作是：

    a.拨动电阻箱旋钮，使各旋钮盘的刻度处于如图乙所示的位置后，将S接到A，闭合S1，记录下对应的电压表示数为2.20V，然后断开S1；

    b.保持电阻箱示数不变，将S切换到B，闭合S1，记录此时电压表的读数(电压表的示数如图丙所示)，然后断开S1.

    (1)请你解答下列问题：

    图乙所示电阻箱的读数为_______Ω，图丙所示的电压表读数为_______V.由此可算出定值电阻的阻值为_______Ω.(计算结果取3位有效数字)

    (2)在完成上述操作后，该同学继续以下的操作：

    将S2切换到A，多次调节电阻箱，闭合S1，读出多组电阻箱的示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据绘出了如图丁所示的图象.由此可求得该电池组的电动势E及内阻r，其中E=________V，电源内阻r=________Ω.(计算结果保留3位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，利用以下器材：

    两个轻弹簧A和B、白纸、方木板、橡皮筋、图钉、细线、钩码、刻度尺、铅笔。

    实验步骤如下：

    （1）用刻度尺测得弹簧A的原长为6.00cm，弹簧B的原长为8.00cm；

    （2）如图甲，分别将弹簧A、B悬挂起来，在弹簧的下端挂上质量为m=100g的钩码，钩码静止时，测得弹簧A长度为6.98cm，弹簧B长度为9.96cm。取重力加速度g=9.8m/s2，忽略弹簧自重的影响，两弹簧的劲度系数分别为kA=_________N/m，kB=_________N/m；

    （3）如图乙，将木板水平固定，再用图钉把白纸固定在木板上，将橡皮筋一端固定在M点，另一端系两根细线，弹簧A、B一端分别系在这两根细线上，互成一定角度同时水平拉弹簧A、B，把橡皮筋结点拉到纸面上某一位置，用铅笔描下结点位置记为O。测得此时弹簧A的长度为8.10cm，弹簧B的长度为11..80cm，并在每条细线的某一位置用铅笔记下点P1和P2；

    （4）如图丙，取下弹簧A，只通过弹簧B水平拉细线，仍将橡皮筋结点拉到O点，测得此时弹簧B的长度为13.90cm，并用铅笔在此时细线的某一位置记下点P，此时弹簧B的弹力大小为F′=________N（计算结果保留3位有效数字）；

    （5）根据步骤（3）所测数据计算弹簧A的拉力FA、弹簧B的拉力FB，在图丁中按照给定的标度作出FA、FB的图示______，根据平行四边形定则作出它们的合力F的图示，测出F的大小为_________N。（结果保留3位有效数字）

    （6）再在图丁中按照给定的标度作出F′的图示____，比较F与F′的大小及方向的偏差，均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，匀强电场中三点A、B、C是一个三角形的三个顶点，∠ABC=∠CAB=30°，BC=m．已知电场线平行于△ABC所在的平面，一个电荷量q=﹣1×10﹣6 C的点电荷由A移到B的过程中，电势能增加了1.2×10﹣5J，由B移到C的过程中电场力做功6×10﹣6 J，下列说法正确的是（　　）

    A. 该匀强电场的场强E=1 V/m

    B. A点的电势低于B点的电势

    C. B、C两点的电势差UBC=6 V

    D. A、C两点的电势差UAC=6V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学生实验小组利用如图所示电路进行实验，使用的器材有：多用电表、电压表（量程5 V，内阻十几kΩ）、滑动变阻器（最大阻值5kΩ）、导线若干

    （1）将多用电表档位调到电阻“×100Ω”挡，再将红表笔和黑表笔短接，进行____________；

    （2）将图中多用电表的红表笔和_______(填“1”或“2”)端相连，黑表笔连接另一端；

    （3）若多用电表档位调到电阻“×100Ω”档测量，指针偏转角度过小，应换_________档（填“×10Ω”或“×1K”）

    （4）换档后重新进行（1）的步骤后，将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图甲所示，这时电压表的示数如图乙所示．多用电表的读数为____ KΩ。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究加速度与力、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M表示（乙图中M包括小车与传感器，丙图中M包括小车和与/J、车固连的滑轮），钩码总质量用m表示．

    （1）为便于测量合外力的大小，并得到小车总质量一定时，小车的加速度与所受合外力成正比的结论，下列说法正确的是 ．

    A．三组实验中只有甲需要平衡摩擦力

    B．三组实验都需要平衡摩擦力

    C．三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

    D．三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

    （2）若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，通过计算得到小车加速度均为为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为 ，乙、丙两人实验用的钩码总质量之比为 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一束入射光AO从某种介质以入射角α射入空气，以O点为圆心，R1为半径画圆C1与折射光线OB交于M点，过M点向两介质的交界面作垂线与入射光线AO的延长线交于N点，以O点为圆心，ON为半径画另一个圆C2，测得该圆的半径为R2，下列判断正确的是（ ）

    A.该介质的折射率为

    B.光在该介质中的传播速度为

    C.若过圆C1与界面的交点D作界面的垂线交圆C2于P点，则OP与法线所夹的锐角等于全反射的临界角

    D.若入射光的强度保持不变，逐渐增大入射角α，则折射光的强度将逐渐减弱

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用绝缘细线悬挂一闭合金属圆环，环套在一通电螺线管外，圆环的圆心、轴线与螺线管的中心、轴线分别重合.现增大通电螺线管中的电流（方向不变），下列说法正确的是（ ）

    A.穿过圆环的磁通量为零，环中不会产生感应电流

    B.从左向右看，圆环中的感应电流沿逆时针方向

    C.圆环有扩张的趋势

    D.悬挂圆环的细线拉力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有三个电阻的阻值及额定功率分别为R1＝10Ω，P1＝10W，R2＝20Ω，P2＝80W，R3＝5Ω，P3＝20W，它们组成的电路如图(甲)、(乙)、(丙)所示。下列关于各图的说法正确的是

    A.图(甲)两端允许加的最大电压为35V

    B.图(乙)电路允许通过的最大电流为5.5A

    C.图(丙)两端允许加的最大电压为17.5V

    D.图(丙)电路允许消耗的最大功率为110W

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