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19.把质量是0.2kg的小球放在竖立的弹簧上,并把小球往下按至A的位置,如图甲所示,迅速松手,弹簧把球弹起,球升至最高位置C(图丙所示),途中经过位置B时弹簧恰好处于自由状态(图乙所示).已知B、A高度差为0.1m,C、B的高度差为0.2m,弹簧的质量和空气的阻力均不计.则下列正确的是(  )
A.在A位置,弹簧具有的弹性势能为0.6J
B.在B位置小球动能最大
C.从A→C位置,小球机械能守恒
D.从A→C位置小球重力势能的增加量大于弹簧弹性势能的减少量

分析 小球从A上升到B位置的过程中,平衡位置时速度最大,动能增大;小球上升和下落过程与弹簧组成的系统机械能守恒.根据机械能守恒定律和牛顿第二定律分析.

解答 解:A、根据能量的转化与守恒,小球在图丙中时,弹簧的弹性势能等于小球由A到C位置时增加的重力势能,为:Ep=mghAC=0.2×10×0.3=0.6J;故A正确;
B、球从A上升到B位置的过程中,弹簧的弹力先大于重力,小球向上加速,当弹簧的弹力等于重力时,合力为零,之后小球继续上升弹簧弹力小于重力,球做减速运动,故小球从A上升到B的过程中,动能先增大后减小,在AB之间某个位置时动能最大,故B错误;
C、从A→B,弹簧的弹力对小球做正功,小球的机械能增加,从B→C,小球只受重力,机械能守恒,故C错误.
D、从A→C位置,小球和弹簧组成的系统机械能守恒,可知,小球重力势能的增加量等于弹簧弹性势能的减少量.故D错误.
故选:A

点评 解决本题的关键掌握机械能守恒的条件,在只有重力或弹簧弹力做功的情形下,系统机械能守恒.在解题时要注意,单独对小球来说,小球和弹簧接触过程中机械能不守恒.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,两个闭合圆形线圈A、B的圆心重合,放在同一水平面内,线圈A中通以逐渐增大的顺时针方向的电流(如图中箭头所示),则线圈B中的磁通量增大(填“增大”或“减小”),线圈B有扩张(填“扩张”或“收缩”)的趋势.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上.现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行.已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面,不计空气阻力,在这一过程中A始终在斜面上,下列说法正确的是(  )
A.释放A的瞬间,B的加速度为0.4g
B.C恰好离开地面时,A达到的最大速度为$2g\sqrt{\frac{m}{5k}}$
C.斜面倾角α=45°
D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.一辆载重汽车以某一速率在丘陵地带行驶,地形如图所示,则(  )
A.汽车经过凸形地面A点处时,地面的支持力等于汽车的重力
B.汽车经过水平地面B点处时,地面的支持力大于汽车的重力
C.汽车经过凹形地面C点处时,地面的支持力大于汽车的重力
D.汽车经过斜面D点处时,地面的支持力等于汽车的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.某实验小组使用如图所示的装置来验证“机械能守恒定律”.
(1)关于本实验的叙述,正确的有AD.
A.打点计时器安装时要使两限位孔位于同一竖直线上并安装稳定,以减小纸带下落过程中受到的阻力
B.需用天平测出重锤的质量
C.打点计时器用四节干电池串联而成的电池组作为电源
D.用手托着重锤,先闭合打点计时器的电源开关,然后释放重锤
E.打出的纸带中,只要点迹清晰,就可以运用公式mg△h=$\frac{1}{2}m{v^2}$来验证机械能是否守恒
F.验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面
(2)实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量,关于这个误差,下列说法正确的是BD.
A.该误差属于偶然误差
B.该误差属于系统误差
C.可以通过多次测量取平均值的方法来减小该误差
D.可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.某同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时,所用小灯泡上标有“3.8V 0.5A”的字样,现有电压表(0~4.5V内阻约为3kΩ)、电源、开关和导线若干,以及以下器材:
A.电流表(0~0.6A内阻约为1Ω)        
B.电流表(0~3A内阻约为0.25Ω)
C.滑动变阻器(0~20Ω)        
D.滑动变阻器(0~500Ω)
(1)实验中如果即满足测量要求,又要误差较小,电流表应选用A;滑动变阻器应选用C.(选填相应器材前的字母)
(2)下列给出了四个电路图,请你根据实验要求选择正确的实验电路图C

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.用速度大小为v的中子轰击静止的锂核(${\;}_{3}^{6}$Li),发生核反应后生成氚核和α粒子.生成的氚核速度方向与中子的速度方向相反,氚核与α粒子的速率之比为7:8,质子和中子的质量均为m,光速为c:
(1)写出核反应方程
(2)求氚核和α粒子的速度大小
(3)若核反应过程中放出的核能全部转化为α粒子和氚核的动能,求出质量亏损.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分别向相反方向运动.假定两板与冰面间的动摩擦因数相同.已知甲在冰上滑行的距离比乙远,则下列说法正确(  )
A.在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的过程中,甲推乙的时间等于乙推甲的时间
C.在推的过程中,甲的加速度的大小等于乙的加速度的大小
D.在刚分开时,甲的初速度等于乙的初速度

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置,该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸,一条橡皮筋的一端固定在白纸上的O点,另一端A拴两个细绳套.
(1)下面为实验的一些操作步骤:
①比较F′和F大小、方向是否近似相同;
②过P点用统一标度作出F、F1、F2的图示;
③用一个弹簧测力计钩住细绳套,拉A至某点P,在纸上标出P点,记下拉力F的方向和大小
④用平行四边形定则作出F1、F2的合力F
⑤用两个弹簧测力计互成角度分别拉住两个细绳套,拉A至同样的位置P,在纸上记下两个力F1、F2的方向和大小.
这些实验步骤的合理顺序为③⑤②④①.
(2)对于该实验,下列说法正确的是BD
A.两细绳套必须等长
B.若将细绳也换成橡皮筋,对实验结果有影响
C.记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线
D.实验中,把橡皮筋的另一端拉到P点时,两弹簧测力计之间的夹角不能太大
(3)假如在上述实验步骤⑤中使其中一弹簧测力计拉力F1的大小不变,逐渐增加F1与合力之间的夹角,且保证两弹簧测力计之间的夹角小于90°.为了使橡皮筋仍然伸长到P点.对另一个弹簧测力计的拉力F2的大小和方向与原来相比,下面说法中正确的是B
A.F2一直变大.与合力方向的夹角一直增大
B.F2一直变大,与合力方向的夹角先变大后变小
C.F2一直变小,与合力方向的夹角一直减小
D.F2先减小后增大,与合力方向的夹角先减小后增大.

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