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8.如图所示,在足够长光滑水平面上,质量m=1kg的物块放置在质量为M=3kg的粗糙薄板右端.今使薄板和物块以相同的初速度v=4m/s朝相反方向运动,薄板足够长,要求:
(1)当薄板的速度为2.4m/s时,物块的速度大小和方向;
(1)物块和薄板的最终速度大小和方向.

分析 (1)分析物体的运动情况:初态时,系统的总动量方向水平向左,两个物体开始均做匀减速运动,m的速度先减至零,之后,m向右做匀加速运动,M继续向右做匀减速运动,最后两者一起向右匀速运动.根据动量守恒定律求出薄板的速度大小为2.4m/s时,物块的速度;
(2)当M和m具有相同速度时,由动量守恒即可求出.

解答 解:①取向左为正向,当薄板速度为v1=2.4m/s时,由动量守恒定律得:
(M-m)v=Mv1+mv2
代入数据解得:v2=0.8m/s,方向向左
②设停止相对运动时,最终获得共同速度v′,由动量守恒定律得:
Mv-mv=(M+m)v′
代入数据解得:v′=2m/s,方向向左
答:(1)当薄板的速度为2.4m/s时,物块的速度大小为0.8m/s,方向向左;
(1)物块和薄板的最终速度大小是2m/s,方向向左.

点评 该题考查应用系统的动量守恒定律分析物体运动情况的能力,这是分析物体运动情况的一种方法,用得较少,但要学会.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.在物理学的发展进程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理思想和方法的说法中错误的是(  )
A.质点和点电荷是同一种思想方法
B.重心、合力和分力都体现了等效替代的思想
C.加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,一带电粒子从位置A以一定的初速度射入平行板P 和 Q 之间的真空区域,经偏转后打在 Q板上如图所示的位置.不计粒子重力,在其他条件不变的情况下要使该粒子能从 Q板右侧边缘射出,下列操作中可能实现的是(  )
A.保持开关 S 闭合,适当上移 P 极板
B.保持开关 S 闭合,适当下移入射点位置A
C.先断开开关 S,再适当上移 P 极板
D.先断开开关 S,适当下移入射点位置A

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.如图1所示,质量分别为m1=1kg 和m2=2kg 的A、B两物块并排放在光滑水平面上,中间夹一根轻弹簧且轻弹簧和A物体相连.今对A、B分别施加大小随时间变化的水平外力F1和F2,方向如图2所示.若 F1=(10-2t)N,F2=(4-2t)N,要求:

(1)t=0时轻弹簧上的弹力为多大;
(2)在同一坐标中画出两物块的加速度a1和a2随时间t变化的图象;
(3)计算A、B两物块分离后,再经过1s的各自速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下列说法中正确的是(  )
A.电子的衍射现象说明粒子的波动性
B.β衰变说明了β粒子(电子)是原子核的组成部分
C.每个物体都与一个对应的波相联系,这个波叫做物质波
D.动量守恒定律是一个独立的实验定律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块,其中质量为m的木块放在质量为2m的木块上,质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为FT.现用水平拉力F拉质量为3m的木块,使三个木块以同一加速度运动,下列说法正确的是(  )
A.质量为2 m的木块受到四个力的作用
B.当F逐渐增大到FT时,轻绳刚好被拉断
C.当F逐渐增大到1.5FT时,轻绳还不会被拉断
D.轻绳刚要被拉断时,质量为m和2 m的木块间的摩擦力为$\frac{{F}_{T}}{3}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
A.只要物体向上运动,速度越大,超重部分越大
B.超重就是物体受的重力增加了,失重就是物体受的重力减少了
C.只要物体具有竖直向上加速度,物体就处于超重状态
D.只要物体具有竖直向上加速度,物体就处于失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,质量为m的小球从A点水平抛出,抛出点距离地面高度为L,不计与空气的摩擦阻力,重力加速度为g;在无风情况下小木块的落地点B到抛出点的水平距离为S;当有恒定的水平风力F时,小木块仍以原初速度抛出,落地点C到抛出点的水平距离为$\frac{3}{4}$S,求:
(1)小木块初速度的大小;
(2)无风情况下木块落到B点时的速度;
(3)水平风力F的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法中正确的是(  )
A.有摩擦力必定有弹力,有弹力也一定有摩擦力
B.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上
C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比
D.摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用

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