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    【题目】国际单位制由7个基本单位、2个辅助单位和19个具有专门名称的导出单位组成,其中与力学有关的三个基本单位是()

    A.N、m、sB.N、kg、sC.m、kg、sD.m/s、kg、N

    【答案】C

    【解析】

    力学中的基本物理量有三个,它们分别是长度、质量、时间,它们的单位分别为m、kg、s，故 C正确.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】由牛顿第一定律可知( )

    A. 物体的运动是依靠惯性来维持的

    B. 力停止作用后，物体的运动就不能维持

    C. 物体做变速运动时，可以没有外力作用

    D. 力是改变物体惯性的原因

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平地面上方分布着水平向右的匀强电场。一“L”形的绝缘硬质管竖直固定在匀强电场中。管的水平部分长为L1=0．2m，离水平面地面的距离为h=5．0m，竖直部分长为L2=0．1m。一带正电的小球从管的上端口A由静止释放，小球与管间摩擦不计且小球通过管的弯曲部分（长度极短可不计）时没有能量损失，小球在电场中受到的电场力大小为重力的一半。求：

    （1）小球运动到管口B时的速度大小；

    （2）小球着地点与管的下端口B的水平距离。（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过下述试验验证力的平行四边形定则。

    实验步骤：

    ①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。

    ②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为、，记录弹簧秤的示数F，测量并记录、间的距离（即橡皮筋的长度）。每次将弹簧秤示数改变，测出所对应的，部分数据如下表所示：

    ③找出②中时橡皮筋两端的位置，重新标记为O、，橡皮筋的拉力记为

    ④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为，段的拉力记为。

    完成下列作图和填空：

    （1）利用表中数据在给出的坐标纸上画出图线，根据图线求得 。

    （2）测得，，则的大小为 N。

    （3）根据给出的标度，在图中作出和的合力的图示。

    （4）通过比较与 的大小和方向，即得出实验结论。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两轻质弹簧a、b悬挂一质量为m的小球，整体处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30°角，b弹簧与竖直方向成60°角，a、b两弹簧的形变量相等，重力加速度为g，则

    A．弹簧a、b的劲度系数之比为

    B．弹簧a、b的劲度系数之比为

    C．若弹簧a下端与小球松脱，则松脱瞬间小球的加速度大小为

    D．若弹簧b下端与小球松脱，则松脱瞬间小球的加速度大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电源频率是50赫兹打出的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带的右端后通过打点计时器。从点痕的分布情况可以断定：纸带_______是匀速通过打点计时器的，纸带_____是加速的，纸带_______是先越走越快，后来又越走越慢。图中c纸带中BC段的平均速度是______m／s，AD段的平均速度是_______m／s。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】费尔德在《物理学的进化》中提道：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”他给予伽利略这么高的评价的原因是（ ）

    A. 揭示自由落体定律，改变了有关运动的观念

    B. 深刻改变了人们认识世界的角度和方式

    C. 用数学方法和逻辑体系统一宇宙的运动

    D. 揭示机械运动的普遍规律，创立了经典力学体系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“这部巨著表明，一切能够计时与测量的运动，无论是在地球上的或是太阳系内的，都可用相同的数学公式来加以描述。”这部巨著的问世

    A. 标志着近代天文学开始产生

    B. 促使人类深刻认识微观世界

    C. 标志着经典力学体系的形成

    D. 揭示时间与空间的本质属性

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数l1= cm．。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质量是50g，挂2个钩码时，弹簧弹力F2＝ N（当地重力加速度g＝9．8m/s2）。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是 。最后该同学作出F-x曲线，得到了弹力与弹簧伸长量的关系。

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