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4.如图所示,一个质量为m的带电液滴在相互垂直的匀强磁场和匀强电场中的竖直面内做半径为R的匀速圆周运动,电场和磁场的方向如图所示.对此情景的相关判断正确是(  )
A.液滴一定带正电,沿逆时针方向转动
B.任何时刻带电液滴的重力势能和电势能之和不变
C.带电液滴在运动过程中,加速度是恒定的
D.带电液滴在一周运动过程中,从上到下洛伦兹力做正功,从下到上洛伦兹力做负功,但一周内洛伦兹力做功总和为0

分析 小球做匀速圆周运动,电场力与重力平衡,即可由电场方向从而确定电性;根据洛伦兹力提供向心力,由左手定则判断粒子的旋转方向,并根据洛伦兹力不做功,只有电场力与重力做功,则重力势能与电势能之和不变,从而即可求解.

解答 解:A、因为两带电小球都在复合场中做匀速圆周运动,电场力与重力平衡,则知电场力方向向上,而电场方向向下,所以液滴带负电荷.
由洛伦兹力提供向心力,根据左手定则判断可知,液滴沿顺时针方向转动.故A错误;
B、根据电场力与重力做功,则任何时刻带电液滴的重力势能和电势能之和不变,故B正确.
C、粒子在洛伦兹力作用下,做匀速圆周运动,加速度大小不变,而方向时刻变化,故C错误;
D、根据左手定则可知,洛伦兹力总是与速度方向垂直,则洛伦兹力不做功,故D错误;
故选:B.

点评 解决本题的关键是知道电场力与重力相平衡液滴才能做匀速圆周运动,掌握洛伦兹力提供向心力,能正确运用左手定则判断运动方向,注意四指指向负电荷运动的相反方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.图中磁场为匀强磁场,曲线为某粒子穿过铅板P前后的轨迹(粒子穿过铅板后电量、质量不变,动能减小),匀强磁场的方向与轨道所在平面垂直(图中垂直于纸面向内),由此可知此粒子(  )
A.一定带正电B.一定带负电
C.不带电D.可能带正电,也可能带负电

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,重物G用OA和OB两段等长的绳子悬挂在半圆弧的架子上,B点固定不动,A端由顶点C沿圆弧缓慢向D移动,在此过程中,绳子OA上的张力将(  )
A.变小B.变大C.先变大后变小D.先变小后变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.关于磁感线和电场线,下列说法中正确的是(  )
A.磁感线和电场线都是一些互相平行的曲线
B.磁感线是闭合曲线,而静电场线不是闭合曲线
C.磁感线起始于N极,终止于S极;电场线起始于正电荷,终止于负电荷
D.磁感线可以用铁屑演示出来,因此磁感线是实际存在的,只是我们用肉眼看不到

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,倾角θ=37°的斜面上有质量m=6.8kg的木块,现用水平力F=76N推动木块,使木块恰好沿斜面向上做匀速运动,若斜面始终保持静止,求(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
①木块与斜面之间的动摩擦因数.
②若撤去水平力F的瞬间,物体的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器.用多用电表对一个电阻粗略测量时,若选择开关处在“×10Ω”的电阻档时指针位于图1示位置.
(1)被测电阻的阻值大约是40Ω.
若要较准确测出该电阻的阻值,实验室提供的实验器材有:
电压表V(量程0~10V,内电阻约20kΩ);
电流表A1,(量程0~500mA,内电阻为20Ω);
电流表A2,(量程0~300mA,内电阻为4Ω);
滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω,额定电流为2A);
滑动变阻器R2(最大阻值为250Ω,额定电流为0.1A);
直流电源E(电动势为9V,内电阻约为0.5Ω);
开关及若干导线.
(2)如果实验要求电表读数从零开始变化,多测出几组电流、电压值,以便画出I-U图线;实验过程中为避免或减少系统误差,电流表应选用A2 (选填器材代号),并采用电流表外接(选填“内”、“外”);滑动变阻器选用R1(选填器材代号).
(3)图2是实验器材的部分连接图,请你完整连线,完成符合上述要求的电路连接.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S,两灯均发光,一段时间后,有一只灯熄灭,发现其中只有一个电表的示数变小,则下列判断正确的是(  )
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路

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13.如图所示,矩形线框从某高处自由下落,下落h后线框平面垂直磁场方向穿过一有界的水平方向的匀强磁场区域,落地时的速率为v1,整个运动的时间为t1.如果这个磁场的上边界不变,下边界一直延伸到地面,线框还是从原位置下落,落到地面时的速度为v2,所用时间为t2.则(  )
A.v1>v2B.t1<t2C.v1<v2D.t1>t2

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14.在如图所示的电路中,电源的内电阻 为1欧姆,外电路电阻为9欧姆,闭合开关后,电流表的示数为0.3A,电流表的内阻不计.电源的电动势E等于(  )
A.1 VB.2 VC.3VD.5 V

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