[题目]根据玻尔的氢原子理论.电子在各条可能轨道上运动的能量是指( )A.电子的动能 B.电子的电势能C.电子的动能与电势能之和 D.电子的动能.电势能和原子核能量之和题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】根据玻尔的氢原子理论，电子在各条可能轨道上运动的能量是指( )

A.电子的动能

B.电子的电势能

C.电子的动能与电势能之和

D.电子的动能、电势能和原子核能量之和

【答案】C

【解析】

试题分析：根据玻尔理论，电子绕核在不同轨道上做圆周运动，库仑引力为向心力，故电子的能量指电子的总能量，包括动能与电势能，所以C选项正确

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】质量为m的汽车在平直路面上启动，启动过程的速度图象如图所示，从t1时刻起汽车的功率保持不变，整个运动过程中汽车所受阻力恒为Ff，则（）

A. 0～t1时间内，汽车的牵引力等于

B. t1～t2时间内，汽车的功率等于

C. 汽车运动的最大速度等于

D. t1～t2时间内，汽车的平均速度小于

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，玻璃管竖直放置，AB 段和 CD 段分别是两段长为25 cm的水银柱。 BC段是长为10 cm的理想气体， D到玻璃管底端是长为12 cm的理想气体。已知大气压强是75 cmHg，玻璃管的导热性能良好，环境的温度不变。将玻璃管旋转 180°倒置(如图乙所示)，经过足够长时间后，水银未从玻璃管流出。试求 A 处的水银面沿玻璃管移动了多远？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，水平面上的长方体物块被沿对角线分成相同的A、B两块。物块在垂直于左边的水平力F作用下，保持原来形状沿力F的方向匀速运动，则

A. 物块A受到4个力作用

B. 物块A受到水平面的摩擦力为

C. 物块B对物块A的作用力为F

D. 若增大力F，物块A和B将相对滑动

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某实验小组利用以下实验器材通过实验描绘热敏电阻的伏安特性曲线

电动势为6V的直流电源，内阻约0.5Ω

量程为6V的电压表，内阻RV约10kΩ；

量程为0.5A的电流表，内阻RA=4.0Ω；

阻值范围为0～99.9Ω的电阻箱R；

热敏电阻RT；

开关和导线若干。

(1)下图为实验得到的热敏电阻的伏安特性曲线，在虚线框内画出实验所用的电路图；

(2)若该实验小组记录实验数据时，电压表示数用U表示、电流表的示数用I表示，电阻箱的阻值用R表示，则实验中电源的输出功率P可表示为________；(用U、I、R和RA表示)

(3)若该小组连续进行两次重复实验，结果得到两条伏安特性曲线①和②，则造成两条曲线不重合的原因是：______________________________________________________________。在曲线①中当电流为0.40A时，热敏电阻的阻值为___________Ω。(结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示，其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．

（）本实验中“等效代替”的含义是__________．

A．橡皮筋可以用细绳替代

B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

（）图乙中的与两力中，方向一定沿着方向的是__________，图中__________是、合力的理论值，__________是合力的实验值．

（）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是__________．

A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些

B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行

C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

D．使拉力和的夹角很小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用如图所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”实验时，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落。

（1）除了图示的实验器材，下列实验器材中还必须使用的是___________(填字母代号)。

A．交流电源 B．刻度尺 C．秒表 D.天平（带砝码）

（2）该实验中，需要测量物体由静止开始下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h，某同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。

A．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t．通过计算出瞬时速度v．

B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度v．

C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过计算出高度h．

D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v

以上方案中只有一种最合理，最合理的是_________(填字母代号)。

（3）实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图2所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC．已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m．从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量___________，动能的变化量___________。