如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律.摆锤A栓在长L的轻绳一端.另一端固定在O点.在A上放一个小铁片.现将摆锤拉起.使绳偏离O竖直方向成θ角时由静止开始释放摆锤.当其到达最低位置时.受到竖直挡板P阻挡而停止运动.之后铁片将飞离摆锤而做平L抛运动. (1)为了验证摆锤在运动中机械能守恒.必须求出摆锤在最低点的速度.为了求出这一速度.实验中还应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A栓在长L的轻绳一端，另一端固定在O点，在A上放一个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离O竖直方向成θ角时由静止开始释放摆锤，当其到达最低位置时，受到竖直挡板P阻挡而停止运动，之后铁片将飞离摆锤而做平L抛运动。

（1）为了验证摆锤在运动中机械能守恒，必须求出摆锤在最低点的速度。为了求出这一速度，实验中还应该测量哪些物理量：___________________________。

（2）根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度v=_______________。

（3）根据已知的和测得的物理量，写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为______。

（1）遇到挡板之后铁片的水平位移s和坚直下落高度h （2分）

（2）（2分）（3）（2分）

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。

（1）为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的________（填入选项前的字母代号）。

A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑

B．逐步调节木板的倾斜程度，让小车在橡皮条作用下开始运动

C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑

D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自由下滑

（2）图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带，已知打点计时器连接的电的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为__________m／s（结果保留3位有效数字）。

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科目：高中物理 来源： 题型：

某学生实验小组利用图（a）所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×lk”挡内部电路的总电阻。使用的器材有：

多用电表

电压表：量程5V，内阻十几千欧

滑动变阻器：最大阻值5kΩ

导线若干。

回答下列问题：

（1）将多用电表挡位调到电阻“×lk”挡．再将红表笔和黑表笔，调零点。

（2）将图（a）中多用电表的红表笔和（填“l”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端。

（3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图（b）所示，这时电压表的示数如图（c）所示。多用电表和电压表的读数分别为 kΩ和 V

（4）调节滑动变阻器的滑片．使其接入电路的阻值为零，此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00V 。从测量数据可知，电压表的内阻为 kΩ。

（5）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（d）所示。根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为 v，电阻“×1k”档内部电路的总电阻为 kΩ。

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科目：高中物理 来源： 题型：

在练习使用多用表的实验中，某同学连接的电路如图（甲）所示。

①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流"50mA" 挡，闭合电键S，指针如图（乙）所示，此时调得的是通过的电流，其大小为 mA。

②若断开电路中的电键S，旋转选择开关使其尖端对准电阻“×l0”挡，按规范步骤操作，指针如同（乙）所示，此时测得R₁、R₂的总电阻为。

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科目：高中物理 来源： 题型：

矩形导线框abcd放在匀强磁场中，在外力控制下处于静止状态，如图（甲）所示。磁感线方向与导线框所在平面垂直，磁感应强度B随时间变化的图象如图（乙）所示。t=0时刻，磁感应强度的方向垂直导线框平面向里，在0~4s时间内，导线框ad边所受安培力随时间变化的图象（规定以向左为安培力正方向）可能是下列选项中的