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【题目】探究求合力的方法,某同学将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上,用力拉使弹簧秤上的读数为2.00 N时,将橡皮筋两端的位置画在白纸上,记为O、O′,选择合适的标度作出橡皮筋拉力的大小和方向,记为FOO',如图甲所示。接着他在秤钩和两支圆珠笔上涂抹少许润滑油,用两支圆珠笔和秤钩将环形橡皮筋拉成三角形,使秤钩的下端仍到达O点,将两笔尖的位置标记为AB,橡皮筋OA段的拉力记为FOAOB段的拉力记为FOB,如图乙所示。再将环形橡皮筋剪断,测得所受的拉力F与长度l之间的关系,如图丙所示。完成下列问题:

(1)测得OA=6.10 cm,OB=8.20 cm,AB=10.70 cm,则FOA的大小为_______N。

(2)选择相同的标度,下列按比例作出的FOAFOB的合力F′的图示正确的是_______。

(3)通过比较F′与_______的大小和方向,即可得出实验结论。

【答案】(1)1.5 (2)C (3)FOO'

【解析】(1)因为是一根橡皮筋,FOA=FOB,图乙中橡皮筋长为25.00 cm,根据图象可得FOA=FOB=1.5 N。

(2)因为FOA=FOB,由平行四边形定则可知,C正确。

(3)F′是根据平行四边形定则得到的合力,将其与合力的真实值FOO'比较,进而验证平行四边形定则。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于热力学定律,下列说法正确的是( )

A. 为了增加物体的内能,必须向物体传递热量

B. 对某物体做功,必定会使该物体的内能增加

C. 可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功

D. 不可能使热量从低温物体传向高温物体

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,AB是一对平行的金属板。在两板间加上一周期为T的交变电压UA板的电势φA=0,B板的电势φB随时间的变化规律为:在0到T/2的时间内,φBφ0(正的常数);在T/2到T的时间内,φB=-φ0;在T到3T/2的时间内,φBφ0;在3T/2到2T的时间内。φB=-φ0……,现有一电子从A板上的小孔进入两板间的电场区内。设电子的初速度和重力的影响均可忽略,则(  )

A. 若电子是在t=0时刻进入的,它将一直向B板运动

B. 若电子是在tT/8时刻进入的,它可能时而向B板运动,时而向A板运动,最后打在B板上

C. 若电子是在t=3T/8时刻进入的,它可能时而向B板运动,时而向A板运动,最后打在B板上

D. 若电子是在tT/2时刻进入的,它可能时而向B板、时而向A板运动

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【题目】在“探究求合力的方法”的实验中

(1)本实验采用的科学方法是___________。

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量

D.建立物理模型法

(2)为了减小实验误差,实验时应___________。

A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好

B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点

D.拉力F1和F2的夹角越大越好

(3)下面是该实验中的两个实验步骤:

A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2

B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向

请指出以上步骤中的错误或疏漏:

A中是

B中是

(4)如图是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图,F和F′中 是F1和F2合力的实际测量值

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【题目】实验小组的同学利用弹簧测力计在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律的实验”。

(1)同学们用坐标纸记下某次橡皮筋的结点位置O以及两弹簧测力计施加的拉力的大小和方向,如图所示。图中每个正方形小格边长均表示1.0 N,利用作图法可知F1与F2的合力大小为______N。(结果保留两位有效数字)

(2)实验时,第一次用两个弹簧测力计、第二次用气一个弹簧测力计将橡皮筋的结点拉到同一位置,其目的是为了________。

(3)不改变测力计1的示数F1的大小,逐渐减小两个弹簧测力之间的夹角。为使结点O位置保待不变,则另一测力计2的示数将__________ (填“增大”、“减小”或“不变)。

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【题目】真空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场。在电场中,若将一个质量为m、带正电的小球由静止释放后小球的运动速度与竖直方向夹角为37°(取)。现将该小球从该电场中某点以初速度竖直向上抛出。求抛出之后小球的运动过程中:

1)小球受到的电场力的大小及方向;

2)小球从抛出点至最高点的电势能变化量;

3)小球的最小动量的大小及方向。

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【题目】首次成功解释光电效应和首次提出物质波的科学家分别是( )

A. 普朗克、爱因斯坦

B. 爱因斯坦、德布罗意

C. 普朗克、德布罗意

D. 爱因斯坦、康普顿

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【题目】如图所示,空间某区域存在着非匀强电场,实线表示该电场的电场线,过O点的虚线MN表示该电场一个等势面,两个相同的带正电的粒子PQ分别从AB两点以相同的初速度开始运动,速度方向垂直于MNAB连线与MN平行,且都能从MN左侧经过O点。设粒子PQAB两点的电势能分别为Ep1Ep2,经过O点时的速度大小分别为v1v2。粒子的重力不计,则

A. v1v2 B. v1v2 C. Ep1Ep2 D. Ep1Ep2

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【题目】如图所示,一束复色光通过三棱镜后分解成两束单色光 a、b,用这两束单色光 a、b 分别照射同一光电管,下列说法正确的是( )

A. 若 a 光恰能发生光电效应,则 b 光一定不能发生光电效应

B. 若 b 光恰能发生光电效应,则 a 光可能发生光电效应

C. 若 a、b 光都能发生光电效应,则 a 光的饱和电流小

D. 若 a、b 光都能发生光电效应,则 a 光的遏制电压低

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