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    1．在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量为m的重锤拖着一条纸带从静止开始落，打点计时器在纸带上打出一系列清晰的点．把重锤开始下落时打出的点标为O，然后按先后顺序依次选取三个计数点A、B、C，如图所示．通过测量得到O、A间距离为h1，O、B间距离为h2，O、 C间距离为h3．已知相邻计数点间的时间间隔为T，当地重力加速度为g．从开始下落到打B点时，重锤减少的重力势能为mgh2，打B点时重锤的动能为$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．

    分析 本实验需要验证的是重力势能的减小量和动能的增加量是否相等，根据下落的高度求出重力势能的减小量，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出瞬时速度的大小，从而求出动能的增加量．

    解答 解：从开始下落到打B点时，重锤重力势能的减少量：△EP=mgh2，
    打B点的速度为：vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$，
    重锤动能的增加量：△EK=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$；
    故答案为：mgh2，$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．

    点评 只有明确了实验原理以及实验的数据测量，才能明确各项实验操作的具体含义，要熟练应用物理基本规律，因此这点在平时训练中要重点加强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．F1、F2是两个互相垂直的共点力，其中F1=4N，F2=3N，这两个力合力的大小为（　　）
    A．2NB．3NC．5ND．15N

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    12．已知两个共点力分别为40N和20N，则合力可能为（　　）
    A．10NB．30NC．70ND．80N

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    9．如图所示，一个物块静止在固定的斜面上．关于物块所受的合力，下列说法中正确的是（　　）
    A．合力为零B．合力方向竖直向下
    C．合力方向沿斜面向下D．合力方向沿斜面向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．在图所示的电路中，已知电源的电动势E=6.0V，内电阻r=1.5Ω，电阻R=3.5Ω．闭合开关S后，电路中的电流等于（　　）
    A．0.67AB．0.75AC．1.0AD．1.2A

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．在改装直流电流表的校准电路中，为什么要采取分压电路来凋节电流？而不是用更简单的限流电路？在分压电路中为什么又加一个限流电阻R2？取消它是否可行？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．某实验小组利用图（b）的实物连线图，做“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验，该小组在实验时测得两组数据，第一组是电压从0逐渐增加到2.5V，第二组是从2.5V逐渐减小到0，将两组数据描在I-U图上，如图（c），第一组数据的数据点在图中是用○（填“○”或“×”）表示的．
    另一实验小组用同样的电路实验，发现电压表示数的最大值只有1.5V，检查电路正确并连接良好，而后将电路断开，用电压表直接接到这二节电池串联而成的电池组两端，电压表示数为3.00V．请解释原因：所用电源内阻较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量
    B．如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么两个系统也必定处于热平衡
    C．温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量
    D．热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图，用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U．

    （1）保持极板上的电荷量Q不变，两极板间的距离d也不变，将一个极板上移，从而改变两极板的正对面积S，则静电计的示数将增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）保持极板上的电荷量Q不变，两极板的正对面积S也不变，增大两极板间的距离d，则静电计的示数将增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （3）保持Q、S、d都不变，在两极板间插入电介质（有机玻璃板），则静电计的示数将减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）保持Q、S、d都不变，在两极板间插入一块金属板，则静电计的示数将减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．

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