精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
如图3-3-4所示,线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小(如L=1 mH,C=200 pF),此电路的重要作用是(    )

3-3-4

A.阻直流通交流,输出交流             B.阻交流通直流,输出直流

C.阻低频通高频,输出高频交流       D.阻高频通低频,输出低频交流和直流

解析:线圈的作用是:“通直流,阻交流;通低频,阻高频”.电容的作用:“通交流,隔直流;通高频,阻低频”.因线圈自感系数L很小,所以对低频成分的阻碍作用很小,这样,直流和低频成分能顺利通过线圈;电容器并联在电路中,起旁路作用,因电容器C很小,对低频成分的阻碍作用很大,而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小,被它旁路掉,最终输出的是低频交流和直流.

答案:D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-3-4所示的皮带传动装置中,O1是主动轮,O2是从动轮,A、B分别是皮带上的与两轮接触的点,C、D分别是两轮边缘与皮带接触的点,当O1顺时针转动时,若皮带与两轮间不打滑,则A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向分别是(    )

图3-3-4

A.向上,向下,向下,向上                  B.向下,向上,向上,向下

C.向上,向上,向下,向下                  D.向下,向下,向上,向上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-3-4所示,在沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向的夹角为37°角,球和车厢相对静止,球的质量为1 kg.(g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

               图3-3-4

(1)求车厢运动的加速度,并说明车厢的运动情况;

(2)求悬线对球的拉力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

AB两电阻串联后接入电源,改变电源的电压,测得电阻AB的伏安特性曲线如图3-3-4所示,则电阻RaRb和功率Pa、Pb的关系是……(  )

图3-3-4

A.RARB                                          B.RARB                                         

C.PAPB                                          D.PAPB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图10-3-4所示,用小量程电流表与一电阻R并联改装为电流表,在检测新制成的电流表时,发现它的示数总比准确值小一些或稍大一些.那么应分别采取下列哪种措施来加以修正(    )

图10-3-4

A.如果示数稍小,可在R上串联一个比R小得多的电阻

B.如果示数稍小,可在R上并联一个比R大得多的电阻

C.如果示数稍大,可在R上串联一个比R小得多的电阻

D.如果示数稍大,可在R上并联一个比R大得多的电阻

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-3-4所示,在地板光滑的小车上用两个量程为0—20 N,完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1 kg的物块m.在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10 N,当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲的示数变为8 N,这时小车运动的加速度大小是(    )

图3-3-4

A.2 m/s2            B.4 m/s2            C.6 m/s2           D.8 m/s2

查看答案和解析>>

同步练习册答案