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    【题目】下面说法正确的是（ ）

    A.平面内的单位向量是唯一的

    B.所有单位向量的终点的集合为一个单位圆

    C.所有的单位向量都是共线的

    D.所有单位向量的模相等

    【答案】D

    【解析】

    利用单位向量的概念：模为1的向量为单位向量，逐一分析判断.

    对A：单位向量有无数个，错误；

    对B：单位向量的起点不一定在同一点，终点的集合不一定是一个单位圆，错误；

    对C：单位向量的方向不一定相同或相反，故C错误；

    对D:由单位向量的定义，正确.

    故选：D

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    【题目】如图所示，实线是沿x轴传播的一列简谐横波在t＝0时刻的波形图，虚线是这列波在t＝0.2s时刻的波形图．已知该波的波速是0.8m/s，则下列说法正确的是______________。（填正确答案的标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每错选1个扣3分，最低得分为0分）

    A．这列波的波长是14cm

    B．这列波的周期是0.15s

    C．这列波一定沿x轴负方向传播的

    D．从t＝0时刻开始，x＝5cm处的质点经0.1s振动到波峰

    E．每经过0.15s介质中的质点就沿x轴移动12cm

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    【题目】如图甲所示，两平行金属板竖直放置，左极板接地，中间有小孔，右极板电势随时间变化的规律如图乙所示，电子原来静止在左极板小孔处，不计电子的重力，下列说法正确的是

    A．从t=0时刻释放电子，电子始终向右运动，直到打到右极板上

    B．从t=0时刻释放电子，电子可能在两板间振动

    C．从t=时刻释放电子，电子可能在两板间振动，也可能打到右极板上

    D．从t=时刻释放电子，电子必然打到左极板上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一小球，经过时间t小球落回原处；若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间5t小球落回原地。(取地球表面重力加速度g地＝10 m/s2，阻力不计)

    (1)求该星球表面附近的重力加速度g′。

    (2)已知该星球的半径与地球半径之比为R星∶R地＝1∶4，求该星球的质量与地球质量之比M星∶M地。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直平面内的一半径R=0.50m的光滑圆弧槽BCD，B点与圆心O等高，一水平面与圆弧槽相接于D点，质量m=0.10kg的小球从B点的正上方H=0.95m高处的A点自由下落，由B点进入圆弧轨道，从D点飞出后落在水平面的Q点，DQ间的距离x=2.4m，球从D点飞出后的运动过程中相对水平面上升的最大高度h=0.80m，取g=10m/s2，不计空气阻力，求：

    （1）小球经过C点时轨道对它的支持力大小；

    （2）小球经过最高点P的速度大小；

    （3）D点与圆心O的高度差．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】日常生活中，在下列电器中，哪些属于纯电阻用电器？（ ）

    A. 电扇和电吹风B. 空调和电冰箱

    C. 电烙铁和电热毯D. 电解槽

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运动规律，实验装置如图1所示，打点计时器的电源为50Hz的交流电．
    （1）下列实验操作中，不正确的是　　　　　　 ．
    A.将铜管竖直地固定在限位孔的正下方
    B.纸带穿过限位孔，压在复写纸下面
    C.用手捏紧磁铁保持静止，然后轻轻地松开让磁铁下落
    D.在磁铁下落的同时接通打点计时器的电源
    （2）该同学按正确的步骤进行实验（记为“实验①”），将磁铁从管口处释放，打出一条纸带，取开始下落的一段，确定一合适的点为O点，每隔一个计时点取一个计数点，标为1，2，…，8，用刻度尺量出各计数点的相邻两计时点到O点的距离，记录在纸带上，如图2所示． 计算相邻计时点间的平均速度 ，粗略地表示各计数点的速度，抄入表，请将表中的数据补充完整．

    位置

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    （cm/s）

    24.5

    33.8

    37.8

    39.5

    39.8

    39.8

    39.8


    （3）分析如表的实验数据可知：在这段纸带记录的时间内，磁铁运动速度的变化情况是；磁铁受到阻尼作用的变化情况是 ．
    （4）该同学将装置中的铜管更换为相同尺寸的塑料管，重复上述实验操作（记为“实验②”），结果表明磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相同，请问实验②是为了说明什么？对比实验①和②的结果可得到什么结论？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于以下各物理量的理解正确的是( )

    A.速度是矢量，-3m/s比-5m/s大B.位移是矢量， -3m 比-5m大

    C.重力势能是标量， -3J比-5J大D.功是标量，做功-3J比-5J多

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在实验室中欲测量一阻值约为5 Ω的电阻的精确阻值,要求有尽可能高的测量精度,电压表电流表的示数变化范围大，测得多组数据。备有以下器材:

    待测电阻Rx,阻值约5 Ω

    电流表A1,量程0.6 A,内阻r1约为1 Ω

    电流表A2,量程600 μA,内阻r2=10 Ω

    电压表V,量程15 V,内阻r3约为15 kΩ

    电阻箱R1,最大阻值9 999 Ω

    滑动变阻器R2,最大阻值5 Ω,最大电流2 A

    电源E,电动势3.0 V,内阻不计

    开关S、导线若干

    (1)在虚线框中画出电路图,注意标明所用器材的代号。_______________

    (2)若选取测量数据中的一组来计算Rx,则所用的表达式Rx=________,式中各物理量的意义:_______________。

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