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    （12分）实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器，所接电源均为50Hz的
    _          电（填“直流”或“交流”），那么它们打点的时间间隔是            s。下图是某学生在实验室中用打点计时器打出的一条记录小车运动情况的纸带，已知纸带上相邻计数点间的时间间隔均为T=0.1s。从纸带上的数据可以看出，该小车运动的加速度a=           m/s2，打下计数点C时小车的瞬时速度vC=
              m/s。

    交流；0.02；6；2.1；

    解析试题分析：根据电磁打点计时器的原理可知所接电源均为50Hz的交流电，打点的时间间隔是0.02s，根据可以知道，可以知道a="6" m/s2， 。
    考点：本题考查了纸带的数据处理问题。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）在“探究速度随时间变化的规律”实验中，某同学用电火花打点计时器记录了小车及其所拖动的纸带的运动情况。从合适位置开始选取若干计数点ABCDEF如图所示，每相邻两个计数点间有4个点未画出，打点计时器打点时间间隔为0.02s。

    则打点计时器打D点时小车速度         m/s（保留3位有效数字）；小车的加速度为              m/s2（保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点．根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带的运动是________（填“匀速直线运动”或“变速直线运动”），由A到C这段距离为____________cm，手运动的平均速度为________m/s.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤是：

    A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F的图示
    B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置
    C．作出F1和F2的合力F，比较F和F
    D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
    E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端
    F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示。

    （1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出           (用字母代)
    （2）在实验中,作出如图所示的图，其中P为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是为了           ，这体现了           的物理思想。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在探究小车速度随时间变化的规律时，对打出的一条纸带进行研究，从O点开始每5个打点作为一个计数点（中间4个打点未画出），计数点分别为A、B、C、D、E，该同学已求出各计数点速度，其数值见下表。

    计数点
    		A
    		B
    		C
    		D
    		E
    速度/（m·s-1）
    		0.50
    		0.71
    		0.91
    		1.10
    		1.29


    （1）若以O点为计时起点，根据以上数据在所给的坐标纸中作出小车的v-t图线；
    （2）由所作图象求出：
    ①计数点O对应的速度大小     m/s；
    ②小车的加速度大小     m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度。已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ。

    （1）、实验中用螺旋测微器测得金属丝的直径，如图甲所示，可知金属丝的直径为
    d=         mm。
    （2）、然后利用多用表测得缠绕螺线管的金属丝的电阻，将选择开关旋转到“Ω”档的“×1”位置时，多用表指针指示位置如图乙所示，可知金属丝的电阻为R=        Ω。
    （3）、若测得的金属丝直径用d表示，电阻用R表示，则由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度L=           。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。为了检测小灯泡、开关以及3根导线：

    ①在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的       （填“电压”“电流”“欧姆”）挡，进行检查；
    ②在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的        （填“电压”“电流”“欧姆”）挡，进行检查；
    ③在开关闭合情况下，若测得3、4两点间的电压接近电源的电动势，则表明        。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，在不同拉力下得到了A、B、C、D、…等几种较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…如图所示。甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．

    (1)在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是        ．
    (2)打A纸带时，物体的加速度大小是           m/s2．    ( 保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (12分)用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。已知m1＝50g、m2＝150g，则(g取10m/s2，结果保留两位有效数字)

    ⑴若图中用的是电火花打点计时器，则应使用(    )

    A．4～6V直流电源和复写纸
    B．4～6V交流电源和墨粉纸
    C．220V直流电源和复写纸
    D．220V交流电源和墨粉纸
    ⑵在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝       J，系统势能的减小量ΔEp＝       J，由此得出的结论是                                                                ；
    ⑶若某同学作出-h图象如图，可求出当地的重力加速度g＝       m/s2。

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