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    如图2-6所示，一轻弹簧左端固定在长木板m2的左端，右端与小木块m1连接，且m1、m2及m2与地面之间接触面光滑，开始时m1和m2均静止，现同时对m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，从两物体开始运动以后的整个过程中，对m1、m2和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度），正确的说法是（    ）

    图2-6

    A.由于F1、F2等大反向，故系统机械能守恒

    B.由于F1、F2分别对m1、m2做正功，故系统动能不断增加

    C.由于F1、F2分别对m1、m2做正功，故系统机械能不断增加

    D.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时，m1、m2的动能最大

    解析：F1、F2大于弹力时，m1向右加速运动，m2向左加速运动，F1、F2均做正功，故系统动能和弹性势能增加，A错.当F1、F2小于弹力时，弹簧仍伸长，F1、F2还是做正功，但动能不再增加而是减小，弹性势能在增加，B错.当m1、m2速度减为零，m1、m2反向运动，这时F1、F2又做负功，C也错.

    答案：D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    C（选修模块3-5）
    （1）氦原子被电离一个核外电子，形成类氢结构的氦离子．已知基态的氦离子能量为E1=-54.4eV，氦离子能级的示意图如图1所示．在具有下列能量的光子中，不能被基态氦离子吸收的是
    C
    C

    A．60.3eV          B． 51.0eV
    C．43.2eV          D．54.4eV
    （2）一个静止的
     
    266
    88
    Ra，放出一个速度为2.22×107m/s的粒子，同时产生一个新核
     
    222
    86
    Rn，并释放出频率为ν=3×1019Hz的γ光子．写出这种核反应方程式
     
    226
    88
    Ra    →
     
    222
    86
    Rn
    +
    4
    2
    He    ．
     
    226
    88
    Ra    →
     
    222
    86
    Rn
    +
    4
    2
    He    ．
    ；这个核反应中产生的新核的速度为
    4×105m/s
    4×105m/s
    ；因γ辐射而引起的质量亏损为
    2.21×10-31kg
    2.21×10-31kg
    ．（已知普朗克常量h=6.63×10-34J?s）

    （3）如图2，滑块A、B的质量分别为m1与m2，m1＜m2，置于光滑水平面上，由轻质弹簧相连接，用一轻绳把两滑块拉至最近，弹簧处于最大压缩状态后绑紧，接着使两滑块一起以恒定的速度v0向右滑动．运动中某时刻轻绳突然断开，当弹簧恢复到其自然长度时，滑块A的速度正好为零．则：
    ①弹簧第一次恢复到自然长度时，滑块B的速度大小为
    (m1+m2)
    m2
    v0
    (m1+m2)
    m2
    v0
    ；
    ②从轻绳断开到弹簧第一次恢复到自然长度的过程中，弹簧释放的弹性势能Ep=
    (m1+m2)2v02
    2m2
    -
    1
    2
    (m1+m2)v02
    (m1+m2)2v02
    2m2
    -
    1
    2
    (m1+m2)v02
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）一轻弹簧原长为10cm，把它上端固定，下端悬挂一重为0.5N的钩码，静止时它的长度为12cm，弹簧的劲度系数为
     
    N/m；现有一个带有半径为14cm的
    1
    4
    光滑圆弧的物块静止放在水平面上，半径OA水平，OB竖直，如图1所示；将上述轻弹簧的一端拴在A点，另一端拴着一个小球，发现小球静止在圆弧上的P点，且∠BOP=30°，则小球重为
     
    N．
    （2）用游标卡尺测量某圆柱形金属工件的直径，其示数如图2所示，该工件的直径为
     
    mm．
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    （3）用如图3所示的装置做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验．小灯泡的规格为（4.5V0.3A）；电流表有0.6A和3A两个量程；电压表有3V和15V两个量程．
    将以下实验步骤补充完整：
    A．按如图3所示方式连接好电路，其中电流表选用0.6A的量程；电压表选用3V的量程；
    B．将滑动变阻器的滑片移动到最
     
    端；
    C．闭合电键，移动滑动变阻器滑片的位置，在0～3.0V内测出6组不同的电压U和对应的电流I的值，并将测量数据填入表格；
    D．打开电键，
     
    ；
    E．闭合电键，移动滑动变阻器滑片的位置，在3.0～4.5V之间测出6组不同的电压U和对应的电流I的值，并将测量数据填入表格；断开电键；
    F．在坐标纸上以U为横轴，I为纵轴，建立坐标系；
    G．在坐标系内描出各组数据所对应的点，用平滑曲线拟合这些点；
    H．拆除电路，整理仪器．
    （4）某学习小组采用如图5所示的装置做“验证动能定理”实验，小车运动中所受阻力f已提前测得．
    ①某次实验中，在小桶中加入适当砝码使小车做加速运动，打点计时器打出的纸带如图5所示，通过正确的方法得出了打1、2两点时小车的速度大小分别为v1、v2，两点间的距离为L，设小车的质量为M，小桶和砝码的总质量为m，某同学按如下思路验证动能定理：以小车为研究对象，合外力的功为W合=mgL-fL，动能增量为△Ek=
    1
    2
    M(
    v
    2
    2
    -
    v
    2
    1
    )    ，经多次实验后，他发现W合总是大于△Ek，你认为产生这种误差的原因是
     
    ；
    ②为了减小或消除以上误差，同学们提出了以下四种改进方案，你认为有效的是
     
    （填选项字母）．
    A．使小桶和砝码的总质量m远小于小车的质量M
    B．换用水平气垫导轨结合光电计时器做实验，验证mgL是否等于
    1
    2
    M(
    v
    2
    2
    -
    v
    2
    1
    )
    C．设法得出轻细绳的拉力T，验证TL-fL是否等于
    1
    2
    M(
    v
    2
    2
    -
    v
    2
    1
    )
    D．研究小车、小桶及砝码组成的系统，验证mgL-fL是否等于
    1
    2
    (M+m)(
    v
    2
    2
    -
    v
    2
    1
    )    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图16-2-6所示，质量不同的两物体分别与一轻质弹簧两端相连接，当用细绳分别系紧两物体而使弹簧压缩到最大限度时，把整个系统静止地放在一光滑的水平面上.若细绳突然断开，则两物体在弹力作用下，始终具有相同大小的(    )

    图16-2-6

    A.加速度               B.速度                C.动量                D.动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图16-2-6所示，质量不同的两物体分别与一轻质弹簧两端相连接，当用细绳分别系紧两物体而使弹簧压缩到最大限度时，把整个系统静止地放在一光滑的水平面上.若细绳突然断开，则两物体在弹力作用下，始终具有相同大小的(    )

    图16-2-6

    A.加速度               B.速度                C.动量                D.动能

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