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    了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是
    A．丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁，终于发现了电磁感应现象
    B．英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发一种电场
    C．法拉第发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕
    D．安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的
    B
    电磁感应现象是法拉第首先发现的，A错；丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，C错；左手定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的，D错；
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    最早用精密的实验定量研究了电荷间的相互作用的规律的科学家是（   ）
    A．牛顿B．伽利略
    C．库仑D．亚里士多德

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    丹麦物理学家奥斯特发现通电导线周围存在磁场，即“电生磁”。英国物理学家法拉第受到“电生磁”的启发后，把“磁生电”作为自己研究的方向。法拉第从“电生磁”想到“磁生电”的思维方法是            （填“分析推理”或“联想类比”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下说法正确的是（  ）
    A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子的高速运动均适用
    B．随着认识的发展，经典力学已成了过时的理论
    C．在经典力学中，物体的质量不随运动状态而改变
    D．第一次通过实验比较准确地测出万有引力常量的科学家是牛顿

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是    (    )
    A．英国物理学家牛顿用实验的方法测出了万有引力常量
    B．伽利略利用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点
    C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比
    D．奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位之间的关系。如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和Ω（欧）的乘积等效。现有物理量单位：m（米）、s（秒）、N（牛）、W（瓦）、J（焦）、C（库）、F（法）、A（安）、Ω（欧）、T（特），由它们组合成的单位都与V（伏）等效的是
    A．J/C和 N/C               B．J/C 和 T.m2/S    
    C．W/A 和C.T.m/s           D．W1/2Ω1/2 和 T.A.m

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在力学、电磁学理论建立和发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家及其贡献，下列说法正确的是
    A．库仑在前人研究的基础上提出了真空中点电荷的相互作用规律
    B．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量
    C．伽利略通过理想斜面实验，提出了力是维持物体运动的原因
    D．法拉第利用实验证实了电磁波的存在

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要.以下符合史实的是
    A．伽利略运用理想实验和归谬法得出了惯性定律
    B．法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系
    C．焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系
    D．牛顿做了著名的斜面实验，得出轻重物体自由下落一样快的结论

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列单位属于国际单位制的基本单位的是
    A．牛顿B．焦耳C．米D．米/秒

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