物体从离地h高处下落,它在落地前的1s内下落35m,求物体下落时的高度及下落时间.(g=10m/s2)
解:
方法一:设物体的下落时间为t,最后1s的位移便是ts内的位移与(t-1)s内的位移之差:Δ
·················(3分)
代入数据得
·············(2分)
解得 t=4s ·······································(1分)
下落高度h
··············(2分)
因此物体下落的高度为80m,下落时间为4s。 ············(1分)
方法二:设落地前1s物体的速度为依题意得
物体最后1s的位移:S
t+
·······················(2分)
代入数据得
·················(1分)
解得
····································(1分)
根据
=gt得
·························(2分)
则物体下落总时间
···························(1分)
下落高度h
················(2分)
因此物体下落的高度为80m,下落时间为4s。 ···········(1分)
方法三:物体做自由落体的时间为t,
物体最后1s的平均速度
··········(2分)
又由
可得 ····························(2分)
m/s ······················(2分)
解得t=4s ···········································(1分)
下落高度h
··············(2分)
因此物体下落的高度为80m,下落时间为4s。 ············(1分)
科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系,如图所示,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器,记录小车通过A、B时的速度大小.(小车中可以放置砝码.)
(1)实验中木板略微倾斜,这样做目的是 .
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得细线拉力等于砝码的重力
D.可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动
(2)实验主要步骤如下:
①测量 和拉力传感器的总质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路.
②将小车停在C点,接通电源, ,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度.
③在小车中增加砝码,或增加钩码个数,重复②的操作.
(3)下表是他们测得的一组数据,其中M1是传感器与小车及小车中砝码质量之和,(v22﹣V12)是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量△E,F是拉力传感器受到的拉力,W是拉力F在A、B间所做的功.表格中△E3= ,W3= (结果保留三位有效数字).
| 次数 | M1/kg | |v | △E/J | F/N | W/J |
| 1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
| 2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
| 3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.220 | W3 |
| 4 | 1.000 | 2.40 | 1.20 | 2.420 | 1.21 |
| 5 | 1.000 | 2.84 | 1.42 | 2.860 | 1.43 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学通过实验研究小灯泡的电流与电压的关系,可用的器材如下:电源(电动势为3V,内阻为1Ω)、电键、滑动变阻器(最大阻值为20Ω)、电压表、电流表、小灯泡、导线若干.(电压表和电流表均视为理想电表)
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(1)实验中得到了小灯泡的U﹣I图象如图甲所示,则可知小灯泡的电阻随电压增大而 增大 .(选填“增大”“减小”或“不变”)
(2)根据图甲,在图乙中把缺少的导线补全,连接成实验的电路.
(3)若某次连接时,把AB间的导线误接在AC之间,合上电键,任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭,则此时的电路中,小灯泡获得的最小功率是 0.33 W.(计算结果保留2位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是一辆汽车做直线运动的,s-t图象,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是( )
A.OA段运动最快
B.AB段静止
C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相反
D.4h内,汽车的位移大小为30km
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个电子只在电场力作用下从a点运动到b点的轨迹如图中虚线所示,图中一组平行实线可能是电场线也可能是等势面,下列说法中正确的是( )
A.如果实线是电场线,则电子在a点的电势能比在b点的电势能大
B.如果实线是等势面,则a点的电势比b点的电势低
C.如果实线是电场线,则a点的电势比b点的电势高
D.如果实线是等势面,则电子在a点的电势能比在b点的电势能大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,AB、CD为一圆的两条直径,且相互垂直,O点为圆心.空间存在一未知静电场,场强方向与圆周所在平面平行.现有一电子,在电场力作用下(重力不计),先从A点运动到C点,动能减少了W;又从C点运动到B点,动能增加了W,那么关于此空间存在的静电场可能是( )
A.方向垂直于AB并由C指向O的匀强电场
B.方向垂直于AB并由O指向C的匀强电场
C.位于O点的正点电荷形成的电场
D.位于D点的正点电荷形成的电场
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科目:高中物理 来源: 题型:
示波管的内部结构如图甲所示。如果在偏转电极XX/、YY/之间都没有加电压,电子束将打在荧光屏中心.如果在偏转电极XX/之间和YY/之间加上图丙所示的几种电压,荧光屏上可能会出现图乙中(a)、(b)所示的两种波形。则
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A.若XX/和YY/分别加电压(3)和(1),荧光屏上可以出现图乙中(a)所示波形
B.若XX/和YY/分别加电压(4)和(1),荧光屏上可以出现图乙中(a)所示波形
C.若XX/和YY/分别加电压(3)和(2),荧光屏上可以出现图乙中(b)所示波形
D.若XX/和YY/分别加电压(4)和(2),荧光屏上可以出现图乙中(b)所示波形
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,A、B两个带电小球的质量均为m,所带电量分别为+q和-q,两球间用绝缘细线连接,A球又用绝缘细线悬挂在天花板上,细线长均为L。现在两球所在的空间加上一方向水平向左的匀强电场,电场强度
,由于有空气阻力,A、B两球最后会静止在新的平衡位置,则在这个过程中,两个小球
A.总重力势能增加了![]()
B.总重力势能增加了![]()
C.总电势能减少了![]()
D.总电势能减少了![]()
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