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10.我国的“神舟七号”飞船于2008年9月25日晚9时10分载着3名宇航员顺利升空,并成功“出舱”和安全返回地面.当“神舟七号”在绕地球做半径为r的匀速圆周运动时,设飞船舱内质量为m的宇航员站在可称体重的台秤上.用R表示地球的半径,g表示地球表面处的重力加速度,g′表示飞船所在处的重力加速度,N表示航天员对台秤的压力,则下列关系式中正确的是(  )
A.g′=0B.N=$\frac{R}{r}$C.N=mg′D.g′=$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$g

分析 忽略地球自转的影响,根据万有引力等于重力列出等式.
在绕地球做匀速圆周运动的飞船内,各个物体处于完全失重的状态.

解答 解:忽略地球自转的影响,根据万有引力等于重力列出等式,在地球表面有:$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$
在绕地球做半径为r的匀速圆周运动时,有:$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=mg′$
解得:g′=$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$g,
在绕地球做匀速圆周运动的飞船内,各个物体处于完全失重的状态.各个物体的重力完全提供向心力.所以人站在可称体重的台秤上,人与台秤无弹力,所以N=0,故ABC错误,D正确.
故选:D

点评 根据万有引力等于重力列出等式去求解,是本题解题的关键,运用黄金代换式GM=gR2是万用引力定律应用的常用方法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.电流传感器可以像电流表一样测量电流,不同的是,它的反应非常快,可以捕捉到瞬间的电流变化.此外,由于它与计算机相连,能在几秒内画出电流随时间变化的图象.现照图甲连接电路,先使开关S与1端相连,电源向电容器充电,这个过程可在瞬间完成.然后把开关S掷向2端,电容器通过电阻R放电,传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的I-t曲线.一同学想利用I-t曲线图象估算电容器的电容大小,还需提供哪个物理量(  )
A.电源的电动势EB.电容器两极板的距离d
C.电容器两极板的正对面积SD.电容器两极板间的电介质ε

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.用如图1所示装置做“验证动能定理”的实验.实验中,小车碰到制动挡板时,钩码尚未到达地面.

①为了保证细绳的拉力等于小车所受的合外力,以下操作必要的是AC(选填选项前的字母).
A.在未挂钩码时,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
B.在悬挂钩码后,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
C.调节木板左端定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行
D.所加钩码的质量尽量大一些
②图2是某次实验中打出纸带的一部分.O、A、B、C为4个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出,所用交流电源的频率为50Hz.通过测量,可知打点计时器打B点时小车的速度大小为0.36 m/s.
③甲同学经过认真、规范地操作,得到一条点迹清晰的纸带.他把小车开始运动时打下的点记为O,再依次在纸带上取等时间间隔的1、2、3、4、5、6等多个计数点,可获得各计数点到O的距离s及打下各计数点时小车的瞬时速度v.图3是根据这些实验数据绘出的v2-s图象.已知此次实验中钩码的总质量为0.015kg,小车中砝码的总质量为0.100kg,取重力加速度g=9.8m/s2,则由图象可知小车的质量为0.18kg(结果保留两位有效数字).
④在钩码质量远小于小车质量的情况下,乙同学认为小车所受拉力大小等于钩码所受重力大小.但经多次实验他发现拉力做的功总是要比小车动能变化量小一些,造成这一情况的原因可能是C(选填选项前的字母).
A.滑轮的轴处有摩擦
B.小车释放时离打点计时器太近
C.长木板的右端垫起的高度过高
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.输出功率恒定的汽车,关于其牵引力与速度的关系,以下说法正确的是(  )
A.速度越大牵引力越大B.速度越大牵引力越小
C.牵引力与速度无关D.以上说法都不对

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,上表面光滑下表面粗糙足够长质量为M=10kg的木板,在F=50N的水平拉力作用下,沿水平地面向右匀加速运动.加速度a=2.5m/s2,某时刻速度为v0=5m/s,将一个小铁块(可视为质点)无初速地放在木板最右端,这时木板恰好匀速运动,当木板运动了L=1.8m时,又将第二个同样的小铁块无初速地放在木板最右端,g取10m/s2,求:
(1)木板与地面间的动摩擦因数μ.
(2)放上第二个铁块后木板又运动L距离时的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.在游乐场中,有一种叫“跳楼机”的大型游戏机,示意图如图所示.

世界上最高的跳楼机能把乘客带入高空 139m 的高度后,从静止开始坠下(假设不计空气阻力),达到 40m/s 的最高运行速度,匀速下落一段时间后,开始受到压缩空气提供的恒定阻力做匀减速直线运动,加速度大小设定为一般人能较长时间承受的 2g(g 为重力加速度),到离地面 3m 高处速度刚好减为零,然后再让座椅缓慢下落到地,将游客送回地面(取 g=10m/s2).设坐在跳楼机上的小新质量为 50kg,求:
(1)自由下落的高度是多少?
(2)下落过程中小新对座椅的最大压力多大?
(3)小新在前 136m 下落过程中对座椅压力所做的功?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图示,一个质量为m的物体在光滑的水平面上以速度v0沿AB方向匀速运动,当其运动到位置O处时开始受到一水平恒力F作用,经过一段时间运动到P点.已知OP与AB间夹角为θ,力的方向与OP垂直.下列说法正确的是(  )
A.物体从O到P的运动时间t=$\frac{m{v}_{0}sinθ}{F}$
B.物体从O到P的位移y=$\frac{m{v}_{0}^{2}sin2θ}{F}$
C.物体从O到P的过程中,力F做的功不为零
D.物体运动到P的速度大小为v0

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”,实验前组员们提出了以下几种猜想:
①W∝v;②W∝v2;③W∝$\sqrt{v}$.
为了验证猜想,他们设计了如图甲所示的实验装置.PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度).在刚开始实验时,小刚同学提出“不需要测出物体质量,只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”,大家经过讨论采纳了小刚的建议.
(1)请你说明小刚建议的理由:根据动能定理列出方程式,可以简化约去质量m.
(2)让物体分别从不同高度无初速释放,测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…,读出物体每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4、…,并绘制了如图乙所示的L-v图象.若为了更直观地看出L和v的变化关系,他们下一步应该作出A;
A.L-v2图象  B.L-$\sqrt{v}$图象   C.L-$\frac{1}{v}$图象   D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$图象
(3)实验中,木板与物体间摩擦力不会(会”或“不会”)影响探究的结果.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.①某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中,先采用图(甲)所示装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小捶打击的力度,即改变球A被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动.
②后来,他又用图(乙)所示装置做实验,两个相同的弧形轨道M,N,分别用于发射小铁球P,Q,其中M的末端是水平的,N的末端与光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应该是两小球一定(选填“一定”、“可能”、“一定不”)会碰撞,仅将弧形轨道M整体上移(AC距离保持不变),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明平抛运动的水平分运动时匀速直线运动.

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