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    15．以下说法正确的是（　　）
    A．在室内讲话的声音比在旷野讲话的声音洪亮，是声波的折射现象
    B．在水里的人能听到岸上的声音，是声波的反射现象
    C．“闻其声而不见其人”是声波的衍射现象
    D．迎面驶来的汽车鸣笛时声音越来越大，是声波的干涉现象

    分析 在室内讲话的声音比在旷野讲话的声音洪亮，是声波的反射现象；水里的人能听到岸上的声音的折射现象．
    “闻其声而不见其人”是声波的衍射现象；当声源与观察者的间距变化时，会出现接收频率变化的现象，即为多普勒效应．

    解答 解：A、在室内讲话的声音比在旷野讲话的声音洪亮，是声波的反射现象；故A错误；
    B、水里的人能听到岸上的声音的折射现象．故B错误；
    C、“闻其声而不见其人”是声波的衍射现象；故C正确；
    D、迎面驶来的汽车鸣笛时声音越来越大，是声波的多普勒效应．故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了声波的反射现象、声波的折射现象、与声波的直线传播原理属于常见的考题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．某临时供电系统是由备用发电机和副线圈匝数可调的变压器组成，如图所示，输电线的电阻R0=2Ω（其它电线电阻不计），滑动触头P置于某处时，额定电压为220V的用户用电器恰好正常工作，交流电压表和交流电流表的示数分别为448V和2A，所有电表均为理想电表．以下说法正确的是（　　）
    A．通过副线圈的电流的最大值为2A
    B．变压器输入功率为448W
    C．交流电流表的示数为4A
    D．若示数保持不变，当用户电器增加时，滑动触头P应向下滑

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放A、B、C、D四个小球，不计空气阻力，则四个球（　　）
    A．在空中运动时，4个球排成一条斜线
    B．小球D刚离飞机时，A、B两小球的间距为25m
    C．空中运动时，A球速度始终比B球大10m/s
    D．四个小球的落点间隔越来越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，两振幅相同的同步相干波源S1、S2产生的波在同一种均匀介质中某时刻相遇的图象，实线表示波峰，虚线表示波谷．a，b，d，e为交点，c，f分别为a、e和b、d中点．这六个点中，有几个振动位移为零（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列提到的交流电，哪一个不是指有效值（　　）
    A．交流电压表读数B．保险丝的熔断电流
    C．电容器的击穿电压D．380V动力电压

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．①在用单摆测定重力加速度的实验中，用毫米刻度尺测量摆线的长L0，用游标卡尺测量摆球直径d，卡尺游标位置如图（A）所示，用秒表测量单摆完成n次全振动所用的时间t，秒表位置如图（B）所示，可知摆球直径是2.98cm，秒表读数是99.8s．若用给定物理量符号表示当地的重力加速度g，则g=$\frac{{4{π^2}（{L_0}+\frac{d}{2}）}}{{{{（\frac{t}{n}）}^2}}}$（结果可不用化简）．

    ②如果该同学测得的g值偏大，可能的原因是BD．（填字母代号）
    A．计算摆长时没有计入摆球的半径
    B．开始计时时，秒表过迟按下
    C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    D．试验中误将n次全振动数为n+1次．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．一边长L=2.5m、质量m=1.0kg的正方形金属线框，如图甲所示，放在光滑绝缘的水平面上，整个装置放在方向竖直向上、磁感应强度B=1.0T的匀强磁场中，它的一边与磁场的边界MN重合．在水平力F作用下由静止开始向左运动，经过5s线框被拉出磁场．测得金属线框中的电流随时间变化的图象如乙图所示，在金属线框被拉出的过程中．
    （1）已知在这5s内力F做功2.0J，那么在此过程中，线框产生的焦耳热是多少？
    （2）写出水平力F随时间变化的表达式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，质量为2kg的平板车静止在光滑水平面上质量为m1=0.95kg的小物块，静止在平板车的左端，右端固定一自然伸长状态的轻弹簧，弹簧所在位置的车表面光滑，车左端和弹簧左端之间距离为L=0.75m这部分车表面粗糙，一质量m0=0.05kg的子弹以v0=60m/s的速度水平向右射入滑块而没有穿出，子弹射入滑块时间极短，经过一段时间后小物块恰好返回平板车左端静止．小物块压缩弹簧后，弹簧刚恢复原长时小车的速度v4为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某学习小组利用如图甲、乙、丙所示的装置来探究作用力与反作用力的大小关系，图甲和图乙中的两个弹簧测力计完全相同（已进行了零刻度校正）

    ①图甲中辆弹簧测力计平放在不光滑的水平桌面上，对两测力计施加相反方向的水平作用力，使弹簧被拉伸，则两测力计的示数相同（选填“相同”或“不同”）
    ②图乙中两测力计，一起沿竖直方向向上做匀加速运动，则两测力计的示数相同（选填“相同”或“不同”）
    ③图丙中，先用弹簧测力计竖直悬挂一个实心铁球，静止时，弹簧测力计的示数为F1，在圆盘测力计的托盘上放置盛有水的烧杯，圆盘测力计的示数为F2，再把小球浸没在水中（水没有溢出），此时，弹簧测力计的示数为F3，圆盘测力计的示数为F4，水对铁球的作用力大小F1-F3=F4-F2（用所给符号表示），则说明了作用力与反作用力的大小相等．

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