总质量为M的装砂的小车,正以速度v0在光滑水平面上前进、突然车底漏了,不断有砂子漏出来落到地面,问在漏砂的过程中,小车的速度是否变化?
v = v0即砂子漏出后小车的速度是不变的。
错解:质量为m的砂子从车上漏出来,漏砂后小车的速度为v由动量守恒守律:
Mv0=(M-m)v
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上述解法错误的主要原因在于研究对象的选取,小车中砂子的质量变了,即原来属于系统内的砂子漏出后就不研究了。这样,所谓系统的初状态及末状态的含义就变了。实际情况是,漏掉的砂子在刚离开车的瞬间,其速度与小车的速度是相同的,然后做匀变速运动(即平抛)
【正确解答】 质量为m的砂子从车上漏出来,漏砂后小车的速度为V由动量守恒定律:
Mv0= mv+(M-m)v
解得:v = v0即砂子漏出后小车的速度是不变的。
【小结】 用动量守恒定律时,第一个重要的问题就是选取的系统。当你选定一个系统(此题为小车及车上的全部砂子)时,系统的初末状态都应该对全系统而言,不能在中间变换系统。
科目:高中物理 来源:教材全解 高中物理 必修1 人教版 题型:058
某同学用如下图所示装置来探究物体的加速度a与物体的受力f和质量m的关系.
小车作为研究对象,车内可以加减砝码,在小桶内装砂,当小桶连同砂的总质量远小于小车连同砝码的总质量时,可以认为小车受到细线的拉力等于小桶连同砂的重力.试回答下列问题:
(1)本实验怎样探究a与F、m的关系?
(2)为了减小误差,可以作何改进?
(3)实验中,测出某条纸带各相邻计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4,如图下所示,为使实验数据计算的结果更精确一些,计算加速度a的表达式为a=________.(相邻计数点间的时间间隔为t)
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。
1.在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是( )
A.建立理想模型的方法 B.控制变量法C.等效替代法 D.类比法
2.研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是( )
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
3.某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm ,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为_____ m/s,小车的加速度为_____m/s2。
4.某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示:(小车质量保持不变)
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m·s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
①.根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②.图线不过原点的原因可能是________________________.
③.图中的力F理论上指 ,而实验中却用 表示。 (选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力 B.绳对小车的拉力
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年度陕西省扶风县法门高中高一第一学期期末考试物理卷 题型:实验题
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。
【小题1】在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是( )![]()
| A.建立理想模型的方法 | B.控制变量法 | C.等效替代法 | D.类比法 |
| A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力 |
| C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源 |
| D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 |
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m·s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
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科目:高中物理 来源:2014届度陕西省高一第一学期期末考试物理卷 题型:实验题
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。
1.在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是( )
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A.建立理想模型的方法 B.控制变量法C.等效替代法 D.类比法
2.研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是( )
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
3.某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm ,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为_____ m/s,小车的加速度为_____m/s2。
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4.某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示:(小车质量保持不变)
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F/N |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
0.60 |
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a/m·s-2 |
0.10 |
0.20 |
0.28 |
0.40 |
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①.根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②.图线不过原点的原因可能是________________________.
③.图中的力F理论上指 ,而实验中却用 表示。 (选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力 B.绳对小车的拉力
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科目:高中物理 来源:0127 期末题 题型:实验题
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