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利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。
(1)为了测得重物下落的加速度,还需要的实验器材有__ ___。(填入正确选项前的字母)
A.天平        B.秒表        C.米尺

(2)利用图像可以求出重力加速度。以物体下落速度的二次方v2为纵轴,以下落的高度h为横轴,做出图线为一条直线,若图线的斜率为k,则重力加速度g=        .
(3)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:_______  _____________________________________

(1)C      (2) k/2    (3)打点计时器与纸带之间存在摩擦

解析试题分析:实验中,用打点计时器和纸带可以测量重物下落的时间和位移,还需要用米尺测量打点间距,C正确。由v2=2gh得v2--h图线得斜率为2g,斜率为k,则加速度为k/2。实验中纸带与打点计时器的摩擦力使重物加速度小于重力加速度。
考点:本题考查用打点计时器测量重力加速度实验。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(4分)用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是(填字母代号)(        ).

A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 
B.每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样 
C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 
D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 
E.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从O点开始,每隔5个点作为一个计数点(中间四个点未画出),如图所示,计数点分别为A、B、C、D、E,该同学已求出各计数点对应的速度,其数值见表



(1)根据以上数据自定合理的坐标值,在所给的坐 标纸作出小车的v-t图线
(2)根据v-t图象可判断小车做________运动.
(3)计数点0对应的速度为__________m/s,加速度为____________(保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

如图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出。由图数据可求得:(以下要求小数点后保留2位)

(1)该物体的加速度为                    m/s2
(2)第3个记数点与第2个记数点的距离约为            cm,
(3)打第3个记数点时该物体的速度为               m/s。

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(6分)我校同学们在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂于深度为h=25.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内),如图甲所示,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度,现要测出弹簧的原长和弹簧的劲度系数,同学们通过改变而测出对应的弹力,作出变化的图线如图乙所示,则弹簧的劲度系数为k=______N/m,弹簧的原长=______m.

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(6分)如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2
      
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是__________

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码盘拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码盘拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀加速运动
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他据测量数据绘出得到的a- F图像可能是上图中的图线 ____________。(选填“甲”、“乙”、 “丙”);为保证细绳对小车的拉力近似为小盘(及砝码)的重量,则要求m1       m2。(选填“远大于”、“等于”、 “远小于”。)

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(8分)某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如下:电源(电动势3V,内阻1Ω)、电键、滑动变阻器(最大阻值20Ω)、电压表、电流表、小灯泡、导线若干。
(1)实验中移动滑动变阻器滑片,得到了小灯泡的U-I图象如图a所示,则可知小灯泡的电阻随电压增大而            (填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)根据图a,在图b中把缺少的导线补全,连接成实验电路(其中电流表和电压表分
别测量小灯泡的电流和电压)。

(3)若某次连接时,把AB间的导线误接在AC之间,合上电键,任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭,则此时的电路中,小灯泡可能获得的最小功率是       ________W(本小题若需要作图,可画在图a中,结果保留两位有效数字)。

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某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度.该螺旋测微器校零时的示数如图甲所示,测量金属板厚度时的示数如图乙所示.图甲所示读数为________mm,图乙所示读数为________mm,所测金属板的厚度为________mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

将红表笔插入多用电表的“+”插孔,黑表笔插入多用电表的“-”插孔,用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时,下列说法正确的是       

A.测电压时,电流从红表笔流出多用电表;测电阻时,电流从红表笔流入多用电表
B.测电压时,电流从红表笔流入多用电表;测电阻时,电流从红表笔流出多用电表
C.选择欧姆档“×10”档并调零后,将两表笔与待测电阻相连,发现电表指针偏转角度太大,则应换用“×1”档,调零后再测
D.选择欧姆档的适当档位并调零后,将黑表笔接二极管的正极,红表笔接二极管的负极,可以测得二极管的反向电阻

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