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    3．静止在光滑水平面上的物体，受到水平外力F的作用，力F随时间变化的图象如图所示，则与它对应的v-t图象是选项中的哪一个？（　　）
    A．B．C．D．

    分析 由牛顿第二定律结合力与时间的图象，可以分析物体加速度，速度变化，进而得到速度时间图象．

    解答 解：由牛顿第二定律可得：$a=\frac{F}{m}$，0～t时间内力恒为F，则可知物体做匀加速直线运动；t～2t时间内力为-F，物体做匀减速直线运动，由于两段时间加速度大小相等，方向相反，物体先加速后减速，速度方向没有改变，再由斜率表示加速度可知B正确，故B正确，ACD错误．
    故选：B．

    点评 该题关键是要会识别图象，重点关注速度时间图象的斜率含义．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．某同学要测量一个额定功率为2W，阻值约为5Ω的导体的电阻率，实验室中现有如下实验材料：蓄电池E（电动势约为6V，内阻不计）、开关、导线若干外，还有
    A．电流表A1（量程0～0.6A，内阻约为0.2Ω）
    B．电流表A2（量程0～3A，内阻约为0.05Ω）
    C．电压表V1（量程0～3V，内阻约为3kΩ）
    D．电压表V2（量程0～15V，内阻约为15kΩ）
    E．滑动变阻器R1（0～500Ω）
    F．滑动变阻器R2（0～10Ω）

    （1）用游标卡尺如图1测量导体的长度，其读数为3.06cm，用螺旋测微器如图2测量其直径，其示数为0.4700cm
    （2）为了较准确的测量导体的阻值，要求电压从零开始调节，多测几组数据，画出U-I图象，从而求出导体的阻值，电流表应选A，电压表应选C，滑动变阻器应选F（填器材前的字母序号）
    （3）在方框如图3内画出实验的电路图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，一水平的传送带AB长为20m，以4m/s的速度顺时针做匀速运动，已知物体与传送带间动摩擦因数为0.2，把该物体（可看成质点）由静止放到传送带的A端，求物块从A运动到B端所需的时间时多少？（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于电场、电场强度、电场线，下列说法中不正确的是（　　）
    A．电场是电荷周围客观存在的物质
    B．电场线是为了形象描述电场而假想的曲线
    C．电场线不可能相交
    D．电场中某点电场强度的大小与放入该点的试探电荷的电荷量有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列关于运动学的说法中正确的是（　　）
    A．匀加速直线运动就是加速度增大的运动
    B．加速度反映速度增加的大小
    C．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点
    D．位移和路程是两个不同的物理量，物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中．
    （1）下列说法中正确的是AD．
    A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力等于细绳对小车的拉力
    B．平衡摩擦力的方法是在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动
    C．每次改变小车受到的拉力后都需要重新平衡摩擦力
    D．实验中应选接通打点计时器的电源，然后再释放小车
    （2）保持小车质量不变，在探究小车加速与受力间的关系时，设小车质量M和砝码质量m，若其它操作都正确，那么选用B组值测量误差较小．（填序号）
    A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
    B．M=500g，m分别为10g、20g、30g、40g
    C．M=200g，m分别为50g、75g、100g、125g
    D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．一质量为m的通电导体棒，通有垂直纸面向里的电流，若在棒所在区域内加一个合适的匀强磁场B，使导体棒静止于倾角为θ的导轨上．下列选项中分别加了不同方向的磁场，杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．做自由落体运动的物体，如果在下落过程的某时刻重力突然消失，下列说法正确的是（　　）
    A．物体继续做自由落体运动B．物体做匀速直线运动
    C．物体处于平衡状态D．物体处于非平衡状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．奥斯特发现了电流周围存在磁场，法拉第认为磁也一定能生电，并进行了大量的实验，最终获得成功．图中线圈是法拉第使用过的，但当把它按如图所示连接电路时，利用这种装置并没能发现“磁生电”．主要原因是（　　）
    A．线圈中的电流较小，产生的磁场不够强
    B．线圈中的电流是恒定电流，不会产生磁场
    C．线圈中的匝数较少，产生的感应电流很小
    D．线圈中的电流是恒定电流，产生稳恒磁场

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