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    【题目】如图所示，两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接两个大小分别为、的水平拉力分别作用在、上，则　　

    A. 在突然撤去的瞬间，的加速度不变.

    B. 在突然撤去的瞬间，的加速度不变

    C. 弹簧秤的示数是20N

    D. 弹簧秤的示数是30N

    【答案】A

    【解析】

    在突然撤去F2的瞬间，因弹簧的弹力不变，由此分析两物体受的合力的变化，从而得到加速度的变化；对两物体的整体和其中的一个物体列方程求解弹簧的弹力大小.

    A．在突然撤去F2的瞬间，因弹簧的弹力不变，可知m1的受力不变，加速度不变，选项A正确；

    B．在突然撤去F2的瞬间，弹簧的弹力不变，但是m2的受力发生了变化，即m2加速度要变化，选项B错误；

    CD．对两物体的整体：，解得a=2m/s2；对m1：，解得T=26N，选项CD错误；故选A.

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    【题目】如图所示是某次创意物理实验设计作品《小熊荡秋千》的原理图．两根彼此靠近且相互绝缘的金属棒C、D固定在铁架台上，漆包线绕成的两个线圈P、Q与其组成闭合回路．两个磁性很强的条形磁铁如图放置，当用手左右摆动线圈P时，线圈Q也会跟着摆动，仿佛小熊在荡秋千．以下说法正确的是 （ ）

    A. P向右摆动的过程中，P中的电流方向为顺时针方向（从右向左看）

    B. P向右摆动的过程中，Q会向右摆动

    C. P向右摆动的过程中，Q会向左摆动

    D. 若使Q左右摆动，P会始终保持静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，x轴在水平地面上，y轴在竖直方向。图中画出了从y轴上不同位置沿x轴正向水平抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹。小球a从（0, 2L）抛出，落在（2L, 0）处；小球b、c从（L, 0）抛出，分别落在（2L, 0）和（L, 0）处。不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）

    A. a和b初速度相同

    B. b和c运动时间相同

    C. b的初速度是c的两倍

    D. a运动时间是b的两倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在新疆吐鲁番的葡萄烘干房内，果农用图示支架悬挂葡萄。OA、OB为承重的轻杆，AOB始终在竖直平面内，OA可绕A点自由转动，OB与OA通过铰链连接，可绕0点自由转动，且OB的长度可调节，现将新鲜葡萄用细线挂于0点，保持OA不动，调节OB的长度让B端沿地面上的AB连线向左缓慢移动，OA杆所受作用力大小为F1，OB杆所受的作用力大小为F2，∠AOB由锐角变为钝角的过程中，下列判断正确的是（ ）

    A. F1逐渐变大，F2先变小后变大

    B. F1先变小后变大，F2逐渐变大

    C. F1逐渐变小，F2逐渐变小

    D. F1逐渐变大，F2逐渐变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】已知氢原子处于激发态的能量En＝，式中E1为基态的能量E1＝－13.6 eV.对于处于n＝4激发态的一群氢原子来说，可能发生的辐射是 (　　)．

    A. 能够发出五种能量不同的光子

    B. 能够发出六种能量不同的光子

    C. 发出的光子的最大能量是12.75 eV，最小能量是0.66 eV

    D. 发出的光子的最大能量是13.6 eV，最小能量是0.85 eV

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(9分)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于 O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

    (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。

    (2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母)

    A．应测量重物M所受的重力

    B．弹簧测力计应在使用前校零

    C．拉线方向应与木板平面平行

    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

    （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针示数稍稍超出量程，请你提出一个解决办法。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验．

    （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在_____（选填“水平”或“竖直”）方向．

    （2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由图线可得弹簧的原长x0=_____cm，劲度系数k=_____N/m，他利用本实验原理把弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧伸长的长度△x=_____cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧。如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个100g的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2mm。现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为900g的书，当按钮压缩量为3.6mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动.(g取10m/s2)，下列说法正确的是（ ）

    A. 笔内小弹簧的劲度系数是500N/m；

    B. 笔内小弹簧的劲度系数是50N/m；

    C. 书与桌面间的动摩擦因数大小是0.02.

    D. 书与桌面间的动摩擦因数大小是0.2.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验中学的物理兴趣实验小组利用如图甲所示的实验装置验证系统的机械能守恒定律．将一气垫导轨倾斜地固定在水平桌面上，导轨的倾角为，在气垫导轨的左端固定一光滑的定滑轮，在靠近滑轮的B处固定一光电门，将质量为m的小球通过一质量不计的细线与一带有遮光板的总质量为M的滑块相连接．现将带有遮光板的滑块由气垫导轨的A处由静止释放，通过计算机测出遮光板的挡光时间为t，用游标卡尺测出遮光板的宽度为b，用刻度尺测出A、B之间的距离为d．假设滑块在B处的瞬时速度等于挡光时间t内的平均速度．由以上的叙述回答下列问题：

    (1)若游标卡尺的读数如图乙所示，则遮光板的宽度为______mm；

    (2)滑块到达光电门B处的瞬时速度vB为__________；(用字母表示)

    (3)如果该小组的同学测得气垫导轨的倾角，在滑块由A点运动到B点的过程中，系统动能增加量为______，系统重力势能减少量为______，若在误差允许的范围内，则滑块与小球组成的系统机械能守恒．重力加速度用g表示．(以上结果均用字母表示)

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