| A、在t1到t2时间内A、B两线圈相斥 | B、在t2到t3时间内A、B两线圈相斥 | C、t1时刻两线圈间作用力最大 | D、t2时刻两线圈间吸力最大 |
科目:高中物理 来源: 题型:
| A、在t1到t2时间内A、B两线圈相吸 | B、在t2到t3时间内A、B两线圈相斥 | C、t1时刻两线圈间作用力为零 | D、t2时刻两线圈间吸力最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
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图1-9-8
A.若M=m,则d=d0 B.若M>m,则d>d0
C.若M<m,则d<d0 D.d=d0与M、m无关
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(1)(12分)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,主要步骤如下:
A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置O,记下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则作出合力F′;
E、用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F的图示;
F.比较力F′与F的大小和方向。
上述步骤中:
①有重要遗漏内容的步骤序号中 和 ;遗漏内容分别是 和 __
②若他将遗漏内容补上后,如图(a)所示,是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小,试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F′表示此力。
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(a) (b)
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(2)(8分) ①某同学用如右图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验,若他在图示状态下开始做实验,请指出图中的主要错误是(至少写两项): 、 。
②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持 ;若该同学要探究加速度a和拉力F关系,应该保持 不变;
③他在实验中得到如下图所示纸带,纸带上的计数点用A、B、C、D、E表示。根据图上数据,小车经过B点时的速度是 m/s。(相邻计数点间的时间间隔为0.1s)(计算结果保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图4所示,图(a)中A、B为两个相同的环形线圈,共轴并靠近放置,A线圈中有如图象(b)所示的交变电流i,则()
A.从t1到t2时间内A、B两线圈吸引
B.从t2到t3时间内A、B两线圈相斥
C.t1时刻两线圈间作用力为零
D.t2时刻两线圈间的吸引力最大
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