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    15．交通管理部门在某桥头设置限速标志如图所示，这是告诫驾驶员过此桥时驾驶车辆的（　　）
    A．平均速度大小不得超过30m/sB．平均速度大小不得超过30km/h
    C．瞬时速度大小不得超过30m/sD．瞬时速度大小不得超过30km/h

    分析 从安全角度考虑，公路上通常要有限速标志，限制的是瞬时速度

    解答 解：30是表示30km/h，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时瞬时速度不能超过30km/h；在行驶的任何时刻都不能超过该数值，行驶速度低于或者等于30km/h都是允许的．
    故选：D．

    点评 本题考查生活常识，解题关键是理解瞬时速度和平均速度的概念，特别要注意其区别，瞬时速度指的是某时刻或经过某位置时的速度，而平均速度是经过一段时间间隔或者一段位移内的速度，描述的是物体平均运动快慢．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．伽利略通过实验合理的推理认为“力是维持物体运动的原因”
    B．牛顿最早提出了万有引力的概念，卡文迪许用实验的方法测出了万有引力常量
    C．奥斯特发现了电磁感应现象
    D．法拉第提出了电磁场理论并预言了电磁波的存在，赫兹用实验证实了电磁波的存在

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°．则第2015个小球与2016个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于（　　）
    A．$\frac{2016}{5000}$B．$\frac{2985}{5000}$C．$\frac{2015}{5000}$D．$\frac{2084}{5000}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图是实验室用橡皮筋进行“探究功和速度变化关系”的实验中获得的一条纸带，根据纸带的信息，下列做法正确的是（　　）
    A．需要求得加速度，a=7.5m/s2
    B．需要求得H点的速度，vH=1.1m/s
    C．可以根据CI段的距离，求得vF的大小
    D．可以根据FJ段的距离，求得vH的大小
    E．需要求得多个点的速度vA、vB、vC、vD，作出v-t图

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图甲所示，已知发电机线圈内阻为5.0Ω，则外接一只电阻为95.0Ω的灯泡，如图乙所示，则（　　）
    A．电压表的示数为220V
    B．电路中的电流方向每秒钟改变100次
    C．发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2J
    D．若灯泡两端并联一个电容器，灯泡将变暗

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列研究中可将物体视为质点的是（　　）
    A．地球绕太阳的运动规律B．地球的昼夜交替规律
    C．火车从龙岩到北京运行所需的时间D．火车通过南京长江大桥所需的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．以下说法中正确的是（　　）
    A．做匀变速直线运动的物体ts内通过的路程和位移的大小一定相等
    B．速度不变的运动是匀速直线运动
    C．速度的定义式和平均速度公式都是v=$\frac{x}{t}$，因此速度就是指平均速度
    D．质点一定是体积和质量极小的物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．一汽车拉着一节拖车在水平道路上做匀速直线运动，则（　　）
    A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力
    B．汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力
    C．汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力是一对作用力和反作用力
    D．汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，用长为l的轻质细线将质量为m的小球悬挂于O点．小球在外力作用下静止在A处，此时细线偏离竖直的夹角为α．现撤去外力，让小球由静止释放，摆到最低点B时，细线被O点正下方的小钉子挡住，小球继续向左摆动到细线偏离竖直方向β（β＜α）角时，垂直撞击挡板．此后，小球摆到右侧最高点时细线与竖直方向夹角也为β．不计空气阻力，忽略细线与钉子相互作用时的能量损失．求：
    （1）小球在A处时，所受外力的最小值；
    （2）小球摆到B处前瞬间的向心加速度；
    （3）小球与挡板垂直撞击过程中，挡板对小球做的功．

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