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    如图，两个质量都为m的球A、B用轻绳连接，A球套在水平细杆上（球孔比杆的直径略大），对B球施加水平风力作用，结果A球与B球一起向右做匀速运动，此时细绳与竖直方向的夹角为θ．已知重力加速度为g，则

    A．对B球的水平风力大小等于mgsinθ
    B．轻绳的拉力等于mgcosθ
    C．杆对A球的支持力等于2mg
    D．杆与A球间的动摩擦因数等于tanθ
    CD

    试题分析：对球B受力分析，受重力mBg、水平恒F力和拉力T，如图

    根据平衡条件得：
    水平恒力，绳对B球的拉力，所以A、B错误；把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（mA+mB）g、支持力N、恒力F和向左的摩擦力f，如上图，根据共点力平衡条件可得：杆对A环的支持力大小，所以C正确；因为A球与B球一起向右做匀速运动，所以  f=F，则A环与水平细杆间的动摩擦因数为
    所以D正确。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （6分）如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧下端挂有匝数为n的矩形线框abcd， bc边长为l，线框的下半部处在匀强磁场中，磁感应强度大小设为B，方向与线框平面垂直，在图中垂直于纸面向里，线框中通以电流I，方向如图所示。开始时线框处于平衡状态。令磁场反向，磁感应强度的大小仍为B，线框达到新的平衡。在此过程中线框位移的大小是x，位移的方向________，用此实验装置测出B＝　　　　　　　。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    已知两个共点力的合力F=50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为60N，则
    A．F1的大小只有一个可能B．F2的方向是唯一的
    C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过定滑轮。A静止在倾角为20°的斜面上，B被悬挂着。已知质量mA=2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由20°缓慢增大到50°，但物体仍保持静止，那么下列说法正确的是（    ）

    A．绳子的张力将增大
    B．物体A对斜面的压力将减小
    C．物体A受到的静摩擦力将先减小后增大
    D．滑轮受到的绳的作用力不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，高空滑索是一项勇敢者的运动，某人用轻绳通过轻质滑环悬吊在倾角为30°的钢索上运动，在下滑过程中轻绳始终保持竖直，不计空气阻力，则下列说法中正确的是
    A．该人在做匀加速运动
    B．该人处在失重状态
    C．钢索对轻环无摩擦力
    D．钢索对轻环的作用力等于人的重力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为，将一质量为的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为的小球，由静止释放后，小环与小球保持相对静止且以相同的加速度一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角为，则下列说法正确的是（  ）
    A．杆对小环的作用力大于
    B．不变，则越大，越小
    C．，与、无关
    D．若杆不光滑，可能大于

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）动车组是城际间实现小编组、大密度的商效运输工具，以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐。动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组，就是动车组。假设有一动车组由六节车厢连接而成,每节车厢的总质量均为 kg。其中第一节、第二节带动力,他们的额定功率分别是W和W，（第一节车厢达到额定功率不够再启动第二节车厢）车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍(g=10)
    (1) 求该动车组的最大行驶速度；
    (2)若列车以1的加速度匀加速启动，t="10" s时刻，第一节和第二节车厢之间拉力的最大值是多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，匀强电场的电场强度为E，一带电小球质量为m，轻质悬线长为L，静止时悬线与竖直方向成30°角．小球所带的电荷量是______。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如右图所示，将一根光滑的细金属棒折成“V”形，顶角为2θ，其对称轴竖直，在其中一边套上一个质量为m的小金属环P.

    (1)若固定“V”形细金属棒，小金属环P从距离顶点O为x的A点处由静止自由滑下，则小金属环由静止下滑至顶点O需多长时间？
    (2)若小金属环P随“V”形细金属棒绕其对称轴以每秒n转匀速转动时，则小金属环离对称轴的距离为多少？

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