【题目】如图,足够长的固定斜面倾角θ=37°。一个物体以v0=4m/s的初速度从斜面A点处沿斜面向上运动。物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25。(取g=10m/s2,sin37°=0.6, cos37°=0.8)。求:
(1)物体沿斜面上滑时的加速度;
(2)物体沿斜面上滑的最大距离;
(3)物体从最高点返回到A点时的速度大小。
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【题目】有四个物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图像如图甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示。根据图象做出的以下判断中正确的是
A. 物体A和B均做匀变速直线运动
B. 在0~3s的时间内,物体A、B 的间距逐渐增大
C. t=3s时,物体C、D的速度相同
D. 在0~3s的时间内,物体C 与D 的间距逐渐减小
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【题目】A、B两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出)如图所示.图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.则下列说法中正确的是( )
A. 这两点电荷一定是等量异种电荷
B. 这两点电荷一定等量同种电荷
C. D、C两点的电势不相等
D. C点的电场强度比D点的电场强度大
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【题目】下列公式中,既适用于点电荷产生的静电场,也适用于匀强电场的有( )
①场强②场强③场强④电场力做功W=Uq.
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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【题目】在“探究加速度与合外力、质量的关系”实验中。
(1)某同学的实验方案如图1所示,他想用砝码桶的重力表示滑块受到的合外力F,为了减小这种做法而带来的实验误差,他先做了两方面的调整措施:
①用小木块将长木板无滑轮的一端适当垫高,目的是____________;
②使砝码桶及桶内砝码的总质量________滑块和滑块上砝码的总质量(填“远大于”、“远小于”或“近似于”).
(2)另有甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1所示的装置放在水平桌面上,滑块上均不放砝码,在没有进行第①方面的措施、但满足第②方面的要求的情况下,研究加速度 a 与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条图线。 设甲、乙用的滑块质量分别为 m甲、m乙,甲、乙用的滑块与长木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙,由图可知,m甲______m乙, μ甲______μ乙。(均填“>”、“<”或“=”)
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【题目】在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器每隔0.02s打一次点。图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带,A、B、C、D为四个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点未画出。经测量知道AB=2.20cm,BC=3.80cm,根据以上数据,可知打点计时器打下B点时物体的速度vB=____m/s,物体的加速度a=____m/s2。(结果保留两位有效数字)
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【题目】如图所示,粗糙斜面上有一轻质弹簧,下端固定在挡板上,上端固定一质量为m的物块,物块从弹簧处于自然状态的位置由静止开始下滑.则下列说法正确的是()
A. 在滑动过程中,物块的机械能守恒
B. 在滑动过程中,弹簧和物块组成的系统机械能守恒
C. 物块克服摩擦力做了多少功,弹簧和物块组成的系统机械能就损失多少
D. 最终物块重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
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【题目】(1)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是
A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两只弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记下O点的位置,读出两只弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:有重要遗漏的步骤的序号是 ________和 ________ ;
(2)如图是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可判断 ______(选填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重事实的.
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【题目】如图所示,有一油滴,被置于竖直放置的两平行金属板间的匀强电场中,设油滴是从两板中间位置,由静止释放进入电场的,可以判定
A. 油滴在电场中做抛物线运动
B. 油滴在电场中做匀加速直线运动
C. 油滴打在极板上的运动时间只决定于电场强度和两板间距离
D. 油滴打在极板上的运动时间不仅决定于电场强度和两板间距离
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