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    【题目】下列说法错误的是(　　)

    A. 奥斯特首先发现了电流的磁效应

    B. 安培发现了电流产生的磁场方向的判定方法

    C. 安培首先提出了磁场对运动电荷有力作用

    D. 安培首先提出了分子电流假说

    【答案】C

    【解析】

    A、奥斯特首先发现了电流的磁效应，故A正确；

    B、安培发现了电流产生的磁场的方向的判定方法，即右手定则，故B正确；

    C、洛伦兹首先提出了磁场对运动电荷有力作用，故C错误；

    D、安培首先提出了分子电子假说，解释了软铁被磁化的现象，故D正确；

    错误的故选C。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体受三个力作用，下列各组力中能使物体处于静止状态的是（　　）

    A. 3N、6N、10N

    B. 3N、6N、8N

    C. 5N、4N、9N

    D. 5N、3N、7N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为1kg的小球A以速率8m/s沿光滑水平面运动，与质量为3kg的静止小球B发生正碰后，A、B两小球的速率vA和vB可能为（　　）

    A. vA=5m/s B. vA=3m/s C. vB=1m/s D. vB=3m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图

    ①在验证动量守恒定律的实验中，必须要求的条件是： ______

    A．轨道是光滑的．

    B．轨道末端的切线是水平的．

    C．碰撞的瞬间m1和m2球心连线与轨道末端的切线平行．

    D．每次m1都要从同一高度静止滚下

    ②入射小球1与被碰小球2直径相同，它们的质量相比较，应是m1 ______ m2．

    ③实验时，小球的落点分别如图2的M、N、P点，应该比较下列哪两组数值在误差范围内相等，从而验证动量守恒定律： ______

    A．m1=m1+m2

    B．m1=m1+m2

    C．m1 =m1+m2

    D．m1=m1+m2

    ④在做此实验时，若某次实验得出小球的落点情况如图2所示．假设碰撞中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比m1：m2= ______ ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示。曲轴上挂一个弹簧振子，转动摇把，曲轴可带动弹簧振子上、下振动。开始时不转动摇把，让振子自由振动，测得其频率为2Hz。现匀速转动摇把，转速为240r/min。则：（ ）

    A. 当振子稳定振动时，它的振动周期是0．5s

    B. 当振子稳定振动时，它的振动频率是4Hz

    C. 当转速增大时，弹簧振子的振幅增大

    D. 当转速减小时，弹簧振子的振幅增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示实线是一列简谐横波在t1＝0时刻的波形，虚线是这列波在t2＝0．5 s时刻的波形，这列波的周期T符合：3T<t2－t1<4T，问：

    （1）若波速向右，波速多大？

    （2）若波速向左，波速多大？

    （3）若波速大小为74 m/s，波速方向如何？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，空间存在一匀强电场，其方向与水平方向间的夹角为30°，A、B与电场垂直，一质量为m，电荷量为q的带正电小球以初速度v0从A点水平向右抛出，经过时间t小球最终落在C点，速度大小仍是v0，且，则下列说法中正确的是 （ ）

    A. 电场方向沿电场线斜向上

    B. 电场强度大小为

    C. 小球下落高度

    D. 此过程增加的电势能等于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个小物体A放在斜面B上，B放于光滑的水平地面上，现用水平恒力F推B使A和B相对静止一起通过一段路程，在这个过程中，以下哪些力有可能作正功

    A. A受的重力 B. B受的摩擦力

    C. A受的支持力 D. B受的压力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在足够长的水平光滑直导轨上，静止放着三个质量均为m＝1 kg的相同小球A、B、C，现让A球以v0＝2 m/s的速度正对着B球运动，A、B两球碰撞后粘在一起，两球继续向右运动并与C球发生正碰，C球的最终速度vC＝1 m/s。求：

    （1）A、B两球与C球相碰前的共同速度多大？

    （2）两次碰撞过程中一共损失了多少动能？

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