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    进入暑假了，罗老师与高一五班的刘强、晓伟等同学乘火车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，罗老师说：“大家能否用手边的器材测出火车的加速度呢？’’同学们立刻来了精神，于是他们开始了测量工作．他们各自记录如下：
    (1)刘强用塑料绳把一只小铁锁吊了起来，并吊在行李架上，使悬挂点正好在小桌边缘的正上方，他测出塑料绳的悬挂点到小铁锁的距离L及小铁锁偏离桌子边缘的水平距离d后说，我已能算出火车的加速度了。
    (2)坐在窗边的晓伟不动声色，时而抬头看看窗外每隔100 m的电线杆，时而看看自己的手表，往复了两次，在别人还在忙碌时，晓伟突然宣布说：“我已测出了火车的加速度，’．
    请你判断一下：以上同学的方法能否测出加速度，如果能，他们的测量结果各是什么？

    (1)设塑料绳与竖直方向的夹角为，小铁锁的受力情况如图所示． 2分F=mgtanθ 2分所以． 1分(2)利用匀变速直线运动， 1分观察窗外路标，火车经过第1个100 m所用时间为t1，平均速度v1；第2个100 m所用时间为t2，平均速度v2．则 2分 2分由以上四式得。 1分
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