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【题目】如图所示,两板间距为d的平行板电容器与一电源连接,开关K闭合,电容器两极板间有一质量为m,带电量为q的微粒静止不动,下列各叙述中正确的是(  )

A. 断开开关K,把电容器两极板距离增大,微粒仍能保持静止

B. 断开开关K,把电容器两极板距离增大,微粒将向下做加速运动

C. 保持开关K闭合,把电容器两极板距离增大,电容会增大

D. 保持开关K闭合,把电容器两极板距离增大,两极板的带电量会增大

【答案】A

【解析】A、断开K后,已充电的电容器两板仍储有电荷,极板的电量不变,根据,与,推导出电场强度的公式,由此可知,电场强度与极板间距无关,因此粒子仍保持原来的静止状态,故A正确,B错误;

C、保持K闭合,增大两板间距d,由,可知,电容减小,故C错误;

D、保持K闭合,增大两板间距d,则两板间电压不变,由可知,带电量减小,故D错误;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一个磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是()

A. ab向右运动,同时使θ减小

B. 使磁感应强度B减小角同时也减小

C. ab向左运动,同时增大磁感应强度B

D. ab向右运动,同时增大磁感应强度Bθ

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,导体棒ab、cd均可在各自的导轨上无摩擦地滑动,导轨电阻不计,磁场的磁感应强度B1、B2的方向如图,大小随时间变化的情况如图2所示,在0-t1时间内

A. 若ab不动,则ab、cd中均无感应电流

B. 若ab不动,则ab中有恒定的感应电流,但cd中无感应电流

C. 若ab向右匀速运动,则ab中一定有从b到a的感应电流,cd向左运动

D. 若ab向左匀速运动,则ab中一定有从a到b的感应电流,cd向右运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“验证机械能守恒定律”的一次实验中,质量m=1kg的重物自由下落,在纸带上打出一系列的点,如下图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s),那么:

(1)纸带的________ (填“P”或“C”,必须用字母表示)端与重物相连;

(2)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=________m/s(保留到小数点后两位);

(3)从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△EP=________J,此过程中物体动能的增加量△Ek=________J;(g取9.8m/s2保留到小数点后两位)

(4)通过计算,数值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”),这是因为___________________;

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【题目】如图所示,一个质量为m的圆环套在一根固定的水平直杆上,,环与杆的动摩擦因数为μ,现给环一个向右的初速度v0,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力F的作用,且k为常数,v为环的运动速度),试讨论环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)。

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【题目】电视机中有一个传感器,它能将遥控器发出的红外线信号转化为电信号。下列装置也利用了这种传感器的是

A. 电话机的话筒 B. 楼道里的声控开关

C. 空调中的遥控接收器 D. 冰箱中的温控器

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【题目】关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )

A. 加速度越来越大,则速度越来越大

B. 运动物体的加速度大,表示速度变化快

C. 加速度的正负表示物体的运动方向

D. 运动物体的加速度方向与初速度方向相同时,物体的运动速度将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下叙述正确的是(

A. 法拉第发现了电流的磁效应

B. 惯性是物体的固有属性,速度大的物体惯性一定大

C. 牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因

D. 感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这是能量守恒定律的必然结果

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【题目】在做《测定金属电阻率》的实验时,需要对金属丝的电阻进行测量,已知金属线的阻值Rx约为1Ω,某同学用伏安法对这个电阻进行比较精确的测量,这位同学想使电压表和电流表示数变化范围尽可能的大。可供选用的器材有:

电源E:电动势3V,内阻不计;

电流表A:量程0.3A,内阻约为1Ω;

电压表V:量程3V,内阻约为10kΩ;

滑动变阻器R:最大电阻值为5Ω;

定值电阻两个:R1=10Ω、R2=100Ω;

开关一个,导线若干。

(1)根据上述条件,实验时定值电阻应选用___(填“R1”或“R2”);

(2)根据实验需要在实物图中补齐所需连线_________

(3)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于_____端(填“a”或“b”);

(4)若在上述实验中,电流表的示数为I,电压表的示数为U,则金属线的阻值Rx的计算表达式为_____

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