在光滑的绝缘水平面上,有一个正方形的abcd,顶点a、c处分别固定一个正点电荷,电荷量相等,如图所示。若将一个带负电的粒子置于b点,自由释放,粒子将沿着对角线bd往复运动。粒子从b点运动到d点的过程中( )
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A. 先作匀加速运动,后作匀减速运动
B. 先从高电势到低电势,后从低电势到高电势
C. 电势能与机械能之和先增大,后减小
D. 电势能先减小,后增大
科目:高中物理 来源:2017届河南省洛阳市高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,把钩码的重力记为弹簧的弹力,实验装置如图所示,关于该实验以下说法正确的是
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A.应在弹簧位于竖直位置且处于平衡状态时读取刻度尺上的示数 |
B.a弹簧被拉伸时,所挂钩码越多,误差越小 |
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹莴的伸长量 |
D.本实验得出的弹力与弹簧长度的关系图像一定不过坐标原点 |
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(2)用如左图所示实验装置验证、济2组成的系统机械能守恒,m2从高处由静止开始下落,m1拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。右图中给出的是实验中获取的一条纸带;0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1=50g、m2= 150g,则在打点0〜5过程中系统动能的增量△Ek= J,系统势能的减少△EJ= J,(g取9.8 m/s2,结果均保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2017届河北省高三高补班上10.16周练物理试卷(解析版) 题型:选择题
某探究性学习小组对一辆自制遥控车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的v﹣t图象,已知小车在0~t1时间内做匀加速直线运动,t1~10s时间内小车牵引力的功率保持不变,7s末到达最大速度,在10s末停止遥控让小车自由滑行,小车质量m=1kg,整个过程中小车受到的阻力f大小不变.则以下说法正确的是( )
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A.小车匀加速直线运动的时间t1=2s
B.小车匀加速直线运动的时间t1=1.5s
C.t1~10s内小车牵引力的功率P为12W
D.小车所受阻力f的大小为3N
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年天津静海一中高二文9月能力调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于元电荷,下列说法中正确的是( )
A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.元电荷是最小的电荷量
C.法国物理学家库仑最早用油滴实验精确地测出了e的数值
D.油滴所带的电荷量可能是8.8×10-19C
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月能力调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一导体球A带有正电荷,当只有它存在时,它在空间P点产生的电场强度的大小为EA.在A球球心与P点连线上有一带负电的点电荷B,当只有它存在时,它在空间P点产生的电场强度大小为EB,当A、B同时存在时,根据场强叠加原理,P点的场强大小应为( )
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A. EB B. EA+EB
C. |EA-EB| D. 以上说法都不对
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高二上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示为一组未知方向的匀强电场的电场线,将带电荷量为
的点电荷由A点沿水平线移至B点,静电力做了-
的功,已知A、B间的距离为2cm。
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(1)试求A、B两点间的电势差UAB ;
(2)若A点的电势为
,试求B点的电势
;
(3)试求该匀强电场的大小E 并判断其方向。
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高二上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,带正电的点电荷固定于Q点,电子在库仑力作用下,做以Q为焦点的椭圆运动。M、P、N为椭圆上的三点,P点是轨道上离Q最近的点。电子在从M经P到达N点的过程中
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A.速率先增大后减小 B.速率先减小后增大
C.电势能先减小后增大 D.电势能先增大后减小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省等校高二下学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶,其v-t图像如图所示,下列对汽车运动状况的描述正确的是
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A、在第10s末,乙车改变运动方向
B、在第10s末,甲、乙两车相距150m
C、在第20s末,甲、乙两车相遇
D、若开始时乙车在前,则两车可能相遇两次
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科目:高中物理 来源:2017届河南省南阳市高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,质量为M的木块放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度
沿水平方向射中木块,并最终留在木块中与木块一起以速度v运动。已知当子弹相对木块静止时,木块前进距离为L,子弹进入木块的深度为s,若木块对子弹的阻力F视为恒定,则下列关系中正确的是
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A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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