分析 (1)以摆球为研究对象,对小球从A到B的过程,运用动能定理求摆球运动到B点时的速度v
(2)从绳子断裂到摆球落地过程中,运用动能定理求摆球落地时的动能.
解答 解:(1)以摆球为研究对象,从A到B的过程中,由动能定理得:
mgL(1-cos60°)=$\frac{1}{2}$mv2-0
解得:小球经过B点时速度 v=4m/s
(2)从绳子断裂到摆球落地过程中,由动能定理得:
mg(OC-L)=Ek-$\frac{1}{2}$mv2,
解得:Ek=160J;
答:
(1)摆球运动到B点时的速度v为4m/s.
(2)摆球落地时的动能为160J.
点评 对物体正确受力分析,明确物体运动过程,分段应用动能定理即可正确解题.第2问也可以对整个过程运用动能定理求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | β射线是高速运动的质子流 | |
| B. | 增大温度和压强,可使放射性元素的半衰期变大 | |
| C. | 核聚变反应方程${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+X中,X表示中子 | |
| D. | 波尔将量子观念引入原子领域,其理论能够解释所有原子光谱的特征 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 随着分子间距离的增大,分子势能可能先减小再增大 | |
| B. | 晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化 | |
| C. | 只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数,就可以算出气体分子的体积 | |
| D. | 昆虫水黾可以停在水面上是由于液体表面张力的缘故 | |
| E. | 热量不能从低温物体传到高温物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 细绳的拉力大小等于10N | B. | A、B两物体发生相对滑动 | ||
| C. | B物体的加速度大小是2.5m/s2 | D. | A物体受到的摩擦力大小为25N |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4m/s | B. | 5m/s | C. | 3m/s | D. | 2m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙、丙、丁图均是当时可以测量的实验过程 | |
| B. | 运用甲图的实验,可以直接得到实验结论 | |
| C. | 运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显 | |
| D. | 运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该星体的密度$\frac{3h}{4πGR{t}^{2}}$ | |
| B. | 该星体的质量$\frac{2h{R}^{2}}{G{t}^{2}}$ | |
| C. | 宇航员在该星体表面获得$\frac{\sqrt{Gh}}{t}$的速度就可能围绕星体做圆周运动 | |
| D. | 卫星绕该星体表面附近做匀速圆周运动的周期为2πt$\sqrt{\frac{2R}{h}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a点电势一定小于b点电势 | B. | a点电势一定等于b点电势 | ||
| C. | a点电场强度一定小于b点电场强度 | D. | a点电场强度一定等于b点电场强度 |
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