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    甲、乙、丙三个小球分别位于如图所示的竖直平面内，甲、丙在同一条水平线上、间距为s，乙、丙在同一条竖直线上、间距为h．三球在同一时刻开始运动，甲以初速度v甲做平抛运动，乙以初速度v乙做竖直上抛运动，丙做自由落体运动，且v乙＞
    gh
    2
    ，下列情况可能会发生的是（　　）
    A．若v甲＞v乙、s=h，则甲丙两球先相遇
    B．若v甲=v乙、s＞h，则甲丙两球先相遇
    C．若v甲＞v乙、s＞h，则甲丙两球先相遇
    D．若v甲=2v乙、s=2h，则三球必同时相遇
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    A、以丙球为参考系，甲做向右的匀速直线运动，乙向上做匀速直线运动，故甲与丙相遇时间为：t1=
    s
    v甲
    ，乙与丙相遇时间为t2=
    h
    v乙
    ，若v甲＞v乙、s=h，则t1＜t2，故A正确；
    B、以丙球为参考系，甲做向右的匀速直线运动，乙向上做匀速直线运动，故甲与丙相遇时间为：t1=
    s
    v甲
    ，乙与丙相遇时间为t2=
    h
    v乙
    ，若v甲=v乙、s＞h，故t1＞t2，故B错误；
    C、以丙球为参考系，甲做向右的匀速直线运动，乙向上做匀速直线运动，故甲与丙相遇时间为：t1=
    s
    v甲
    ，乙与丙相遇时间为t2=
    h
    v乙
    ，若v甲＞v乙、s＞h，故无法判断时间长短，可能是甲与丙先相遇，也可能是乙与丙先相遇，还可能是三个小球同时相遇，故C正确；
    D、以丙球为参考系，甲做向右的匀速直线运动，乙向上做匀速直线运动，故甲与丙相遇时间为：t1=
    s
    v甲
    ，乙与丙相遇时间为t2=
    h
    v乙
    ，若v甲=2v乙、s=2h，故t1=t2，故D正确；
    故选ACD．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用“单摆测定重力加速度”的实验中，①用游标为50分度的卡尺，测定某小球的直径时，卡尺上的示数如图1，可读出小球的直径为
     
    mm．
    ②关于单摆摆长和周期的测量，下列说法正确的是
     

    A．测量摆线的长度时应将摆球取下 后再测量
    B．测量时间应从摆球经过平衡位置时开始计时
    C．测量时间应从摆球经过最大摆角位置时开始计时
    D．只要测量一次全振动的时间即可知道单摆振动的周期
    （2）现有一刻度盘总共有N个小格、且刻度均匀、量程未准确确定的电压表V1，已知其量程在13-16V之间，内阻r1=150kΩ．为测定其准确量程U1，实验室提供了如下表所列的器材．要求方法简捷，尽可能减少误差，并能测出多组数据．
    ①某同学设计了如图2所示的甲、乙、丙三种电路图你认为选择
     
    电路图进行测量．
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    器材（代号） 规格
    标准电压表V2 量程3V，内阻r2=30kΩ
    电流表A 量程3A，内阻r3=0.01Ω
    滑动变阻器R 总阻值1kΩ
    稳压电源E 20V，内阻很小
    开关S
    导线若干
    ②根据选择的那个电路图，在图3中，将下列有关器材连成测量电路．
    ③若选择测量数据中的一组来计算V1量程U1，则所用的表达式U1=
     
    ，式中各符号表示的物理量是：
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?广东模拟）（1）某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是
    乙
    乙

    ②打A纸带时，物体的加速度大小是
    3.1m/s2
    3.1m/s2


    （2）在竖直放置的立柱上端有一个电磁铁，通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落，计时装置开始计时．立柱上有可以移动的光电门．当小球经过光电门时，光电计时装置能测出小球从初始位置到这个光电门所 时间t，再用刻度尺测出电磁铁到光电门的距离s．为了探究自由落体的位移s与下落时间t的关系．

    ①设计一个记录实验数据的表格
    ②为了达到实验目的，你猜想s可能与
    t
    t
    成正比，或可能与
    t2
    t2
    成正比，或可能与
    t3
    t3
    成正比，…根据你能猜想，为了达到实验目的，应如何处理实验数据？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    （1）某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是______
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是______

    （2）在竖直放置的立柱上端有一个电磁铁，通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落，计时装置开始计时．立柱上有可以移动的光电门．当小球经过光电门时，光电计时装置能测出小球从初始位置到这个光电门所 时间t，再用刻度尺测出电磁铁到光电门的距离s．为了探究自由落体的位移s与下落时间t的关系．

    ①设计一个记录实验数据的表格
    ②为了达到实验目的，你猜想s可能与______成正比，或可能与______成正比，或可能与______成正比，…根据你能猜想，为了达到实验目的，应如何处理实验数据？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （10分）（1）（2分）甲、乙、丙三位同学在使用不同的游标卡尺测量同一个物体的长度时，测量的结果分别如下，

    甲同学：使用游标为50分度的卡尺，读数为12.045cm

    乙同学：使用游标为10分度的卡尺，读数为12.04cm

    丙同学：使用游标为20分度的卡尺，读数为12.045cm

    从这些实验数据中可以看出读数肯定有错误的是          同学。

    (2)、（2分）在实验室中用螺旋测量金属丝的直径时，如上图所示，由图可知金属丝的直径是                mm。

    （3）、（6分）为了“探究碰撞中的不变量”，小明在光滑桌面上放有A、B两个小球．A球的质量为0.3kg，以速度8m/s跟质量为0.1kg、静止在桌面上的B球发生碰撞，并测得碰撞后B球的速度为9m/s，A球的速度变为5m/s，方向与原来相同．根据这些实验数据，小明对这次碰撞的规律做了如下几种猜想．

    【猜想1】碰撞后B球获得了速度，A球把速度传递给了B球．

    【猜想2】碰撞后B球获得了动能，A球把减少的动能全部传递给了B球．

    你认为以上的猜想成立吗？若不成立，请你根据实验数据，通过计算说明，有一个什么物理量，在这次的碰撞中，B球所增加的这个物理量与A球所减少的这个物理量相等吗？

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    科目：高中物理 来源：2006-2007学年广东省高三（下）综合测试物理试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    （1）某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是______
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是______

    （2）在竖直放置的立柱上端有一个电磁铁，通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落，计时装置开始计时．立柱上有可以移动的光电门．当小球经过光电门时，光电计时装置能测出小球从初始位置到这个光电门所 时间t，再用刻度尺测出电磁铁到光电门的距离s．为了探究自由落体的位移s与下落时间t的关系．

    ①设计一个记录实验数据的表格
    ②为了达到实验目的，你猜想s可能与______成正比，或可能与______成正比，或可能与______成正比，…根据你能猜想，为了达到实验目的，应如何处理实验数据？

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