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    【题目】物体做匀速圆周运动，关于其向心加速度的说法正确的是（　　）

    A.与线速度的方向始终相同

    B.与线速度的方向始终相反

    C.始终指向圆心

    D.始终保持不变

    【答案】C

    【解析】

    向心加速度的方向始终指向圆心，方向时刻在变化，和线速度的方向垂直，不改变线速度的大小只是改变线速度的方向，因为加速度是矢量，因此向心加速度是时刻变化的。

    故选C。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】道路交通法规规定：黄灯亮时车头已越过停车线的车辆可以继续行驶，车头未越过停车线的若继续行驶，则属于交通违章行为。一辆以10m/s的速度匀速直线行驶的汽车即将通过红绿灯路口，当汽车车头与停车线的距离为25m时，绿灯还有2s的时间就要熄灭（绿灯熄灭黄灯即亮）。若该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2。请通过计算说明：

    （1）汽车能否不闯黄灯顺利通过；

    （2）若汽车立即做匀减速直线运动，恰好能紧靠停车线停下的条件是什么。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在学习了直线运动和牛顿运动定律知识后，绘出了沿直线运动的物体的位移s、速度v、加速度a随时间变化的图象如图所示，若该物体在t＝0时刻初速度为零，则下列图象中该物体在t＝4 s内位移一定为零的是( 　)

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有同学利用如图所示的装置来验证平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3，回答下列问题：

    （1）改变钩码个数，实验能完成的是___（填正确答案标号）。

    A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4

    B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4

    C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4

    D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝8

    （2）在作图时，你认为下图中____是错误的。（填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮K，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮K分别与物体A、B相连，A、B的质量分别为mA=3kg、mB=2kg．现用一水平恒力F拉物体A，使物体B上升（A、B均从静止开始运动）．已知当B上升距离为h=0.2m时，B的速度为v=1m/s．已知A与桌面的动摩擦因数μ=0.25，重力加速度为g=10m/s2。求：

    （1）力F的大小和A、B系统的加速度大小．

    （2）当B的速度为v=1m/s时，轻绳突然断了，那么在B上升的过程中，A向左运动多远？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触．把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开，（　　）

    A. 此时A带正电，B带负电

    B. 此时A电势低，B电势高

    C. 移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合

    D. 先把A和B分开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列哪些运动不服从经典力学的规律(　　)

    A.发射同步人造卫星B.电子绕原子核的运动

    C.云层在天空的运动D.子弹射出枪口的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50 Hz。实验步骤如下：

    a).按图甲所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

    b).调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

    c).挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

    d).改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤c)，求得小车在不同合力作用下的加速度。

    根据以上实验过程，回答以下问题：

    （1）对于上述实验，下列说法正确的是____。

    A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

    B．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行

    C．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半

    D．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

    （2）实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如下图。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中小车的加速度为____ m/s2（结果保留2位有效数字）。

    （3）保持小车质量一定，改变盘中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．请根据测量数据作出a—F图象______。图象的斜率表达的物理意义是_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量分别是m1和m2带电量分别为q1和q2的小球，用长度不等的轻丝线悬挂起来，两丝线与竖直方向的夹角分别是α和β（α＞β），两小球恰在同一水平线上，那么

    A．两球一定带异种电荷

    B．q1一定大于q2

    C．m1一定小于m2

    D．m1所受库仑力一定大于m2所受的库仑力

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