精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,将带铁芯的线圈 A 通过滑动变阻器和开关连接到电源上,线圈 B 的两端连接到电流表上,把线圈 A 放到线圈 B 的里面。下列过程能够使得电流表的指针发生偏转的是(  )

A.开关闭合的瞬间

B.开关闭合之后稳定的一段时间

C.滑动变阻器滑动端 P 静止不动

D.线圈 A 放在线圈 B 中静止不动

【答案】A

【解析】

A.电流表指针发生偏转,说明回路中产生感应电流,产生感应电流的条件有两个,一是回路闭合,二是穿过闭合回路中的磁通量不为零,开关闭合瞬间,线圈B中磁通量增大,回路中产生感应电流,A正确;

BCD.开关闭合之后稳定的一段时间、滑动变阻器滑动端 P 静止不动、线圈 A 放在线圈 B 中静止不动,线圈B中的磁通量稳定不变,回路中没有感应电流,BCD错误。

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,均质均匀圆环半径略大于圆柱体半径,空间存在垂直于圆柱体表面沿半径向外的磁场,圆环所在位置的磁感应强度大小为B.圆环的质量为m,半径为r,给环以竖直向上的初速度v,圆环上升的最大高度为H,然后落回抛出点,此过程中(  )

A.圆环先有扩张后有收缩趋势B.圆环上升时间比下降时间短

C.圆环上升过程和下降过程产生的热量相同D.圆环上升过程经过位置时的速度小于

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由题给数据可以得出

A. 木板的质量为1kg

B. 2s~4s内,力F的大小为0.4N

C. 0~2s内,力F的大小保持不变

D. 物块与木板之间的动摩擦因数为0.2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,R1为定值电阻,R2为可变电阻,E为电源电动势,r为电源内电阻,以下说法中正确的是(

A.R2R1r时,R2获得最大功率

B.R1R2r时,R1获得最大功率

C.R20时,R1获得最大功率

D.R20时,电源的输出功率最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一名滑雪运动员练习跳台滑雪,第一次从斜坡的起点O水平飞出,落到斜坡上的A点,该运动员第二次从O点水平飞出时速度是第一次从O点飞出时速度的倍,已知OA= AB,不计空气阻力,下列判断不正确的是

A.两次飞行中速度变化率相同

B.第二次飞行运动员将落在AB之间

C.两次落到斜面时的速度方向与斜面之间的夹角相同

D.该运动员落到斜面时的速度大小是前一次落到斜面时速度的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:

猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;

猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;

猜想三:弹性势能的大小与弹簧的长度有关;

猜想四:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关。

(1)为验证猜想一,他设计了如图所示实验,实验时将同一弹簧压缩______(相同/不同)的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较木块被推动的距离,从而比较弹性势能的大小;

(2)为验证猜想二,需选用长度和粗细相同、材料不同的两根弹簧,实验时将两根弹簧压______(相同/不同)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若____________ ,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;

(3)小明根据实验现象认为:小球和木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了,你认为小明的观点对吗,理由是_____________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图甲所示的实验装置进行“用单摆测定重力加速度”的实验。

1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,应当选用以下哪些器材______

A.长度为10cm 左右的细绳 B.长度为 100cm 左右的细绳

C.直径为1.8cm 的钢球 D.直径为 1.8cm 的木球

E.最小刻度为1mm 的米尺 F.秒表、铁架台

2)选择好器材,将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,应采用图_____(选填“乙”、“丙”)中所示的固定方式。

3)然后进行以下必要的实验操作:

①测量单摆的摆长,即测量从摆线的悬点到____________的距离;

②把此单摆从平衡位置拉开一个小角度后释放,使摆球在竖直面内摆动,测量单摆全振动 30(50)的时间,求出一次全振动的时间,即单摆振动的周期;

③适当改变摆长,测量几次,并记录相应的摆长和周期;

④根据测量数据画出图像,并根据单摆的周期公式,由图像计算重力加速度。

4)该同学利用假期分别在北京和厦门两地做了此实验,比较准确地探究了“单摆的周期 T 与摆长L的关系”,然后将这两组实验数据绘制了T 2-L 图像,如图丁所示。那么在北京测得的实验结果对应的图线是____(选填“A”、“B”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将带电小球甲固定在光滑绝缘水平面上A点,另一带电小球乙从B点以垂直于AB连线的初速度开始运动,下列说法正确的是

A.若甲、乙带同种电荷,则乙的速度一定越来越大

B.若甲、乙带同种电荷,则乙的加速度一定越来越大

C.若甲、乙带异种电荷,则乙的速度大小可能不变

D.若甲、乙带异种电荷,则乙的加速度方向可能不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究,他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为vt图象,如图所示(除2~10 s时间段图象为曲线外,其余时间段图象均为直线),已知在小车运动的过程中,2 s后小车的功率P=9 W保持不变,小车的质量为1.0 kg,可认为在整个运动过程中小车所受到的阻力大小不变.求:

(1)小车所受到的阻力大小;

(2)小车在0~10 s内位移的大小x

查看答案和解析>>

同步练习册答案