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    火车转弯可近似看成是做匀速圆周运动。当火车以规定速度通过时，内外轨道均不受侧向挤压。现要降低火车转弯时的规定速度，须对铁路进行改造，从理论上讲以下措施可行的是

    A．减小内外轨的高度差

    B．增加内外轨的高度差

    C．减小弯道半径

    D．增大弯道半径

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2016届福建省高三下周考四理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，水平地面上固定着光滑平行导轨，导轨与电阻R连接，放置竖直向上的匀强磁场中，杆的初速度为，不计导轨及杆的电阻，则下列关于杆的速度与其运动位移之间的关系图像正确的是（ ）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图，光滑水平直轨道上有三个质量均为m的物块A．B．C.B的左侧固定一轻弹簧（弹簧左侧的挡板质量不计）．设A以速度v0朝B运动，压缩弹簧；当A． B速度相等时，B与C恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动．假设B和C碰撞过程时间极短．求从A开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中，

    （1）整个系统损失的机械能；

    （2）弹簧被压缩到最短时的弹性势能．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    两只阻值相同的电阻分别通以正弦式交变电流和方形交变电流，如图所示，若它们的电流最大值相等，则两只电阻产生的热功率之比为（ ）

    A．1∶4 B．1∶2 C．1∶1 D．2∶1

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，飞机以恒定的水平速度飞行，距地面高度2000m，在飞行过程中释放一炸弹，经30s飞行员听到了炸弹着地后的爆炸声。设炸弹着地立即爆炸，不计空气阻力，声速为320m/s，求飞机的飞行速度v0（g取10m/s2）。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在返回途中解体，造成人类航天史上又一悲剧。若哥伦比亚号航天飞机是在赤道上空飞行的，轨道半径为r，飞行方向与地球的自转方向相同，转动周期小于24h。设地球的自转角速度为ω0，地球半径为R，地球表面重力加速度为g。在某时刻航天飞机通过赤道上某建筑物的上方，则到它下次通过该建筑上方所需时间为

    A． B．2π（+） C．2π D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂着一只铁球和拴着一只乒乓球，容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动时，两球相对小车的运动状况是

    A．铁球向右，乒乓球向左

    B．铁球向左，乒乓球向右

    C．铁球和乒乓球都向左

    D．铁球和乒乓球都向右

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下4月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ）

    A．曲线运动也可以是速率不变的运动

    B．做曲线运动的物体所受的合外力可以为零

    C．速率不变的曲线运动是匀速运动

    D．变速运动一定是曲线运动

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上。已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计。

    实验过程一：挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离，如图甲所示。滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1。

    实验过程二：将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，如图乙所示，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等。滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x2。

    （1）为完成本实验，下列说法中正确的是______________

    A．必须测出小滑块的质量 B．必须测出弹簧的劲度系数

    C．弹簧的压缩量不能太小 D．必须测出弹簧的原长

    （2）写出动摩擦因数的表达式_______________（用题中所给物理量的符号表示）

    （3）小红在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面。为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需测量的物理量是______________。

    （4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数。此实验方案_____（选填“可行”或“不可行”），理由是________________________________________________。

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